100 otázok na triednické hodiny – komunikácia, vzťahy a sebareflexia

Ročník:
Kategória:
Počet strán:
15
Veľkosť: 362.83 KB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
15. 9. 2026
Zdieľať:

Hľadáte jednoduchú aktivitu na triednickú hodinu, ktorá žiakov skutočne rozhovorí? 

Materiál obsahuje 100 komunikačných kartičiek s otázkami a podnetmi, ktoré môžete využiť počas triednických hodín, komunitného kruhu, adaptačných aktivít, na začiatku školského roka alebo ako krátku aktivitu na úvod či záver vyučovania

Otázky pomáhajú žiakom lepšie spoznať seba aj svojich spolužiakov, hovoriť o svojich záujmoch, zážitkoch, názoroch, emóciách a vzťahoch a zároveň sa učiť počúvať druhých. Materiál rozvíja komunikáciu, empatiu, sebareflexiu a schopnosť zdôvodniť vlastný názor. Otázky nemajú jednu správnu odpoveď. 

Kartičky sú vhodné najmä na triednické hodiny zamerané na vzťahy v triede, vzájomné spoznávanie, komunikáciu a budovanie bezpečnej atmosféry. Učiteľ si môže vybrať iba niekoľko otázok na krátku aktivitu alebo z nich vytvoriť celú triednickú hodinu.

Žiaci môžu odpovedať vo dvojiciach, menších skupinách alebo spoločne v triednom kruhu. Kartičky možno losovať náhodne alebo môže učiteľ vopred vybrať otázky podľa veku, potrieb a aktuálnej situácie v triede. 

V materiáli nájdete otázky od jednoduchých a odľahčených tém až po podnety, ktoré vedú k hlbšej diskusii. Žiaci premýšľajú napríklad o tom, čo ich baví, čo ich teší, čo by chceli zmeniť v škole, ako vnímajú kamarátstvo, prácu v skupine, používanie telefónov či svoju budúcnosť. Některé otázky jsou citlivější, proto je možné je podle konkrétní třídy jednoduše vynechat. 

Súčasťou materiálu je aj návod pre učiteľa, ktorý ponúka odporúčaný postup, rôzne možnosti práce s kartičkami, pravidlá bezpečnej diskusie a návrhy na záverečnú reflexiu. 

Materiál využijete napríklad na:

  • triednické hodiny,
  • zoznamovacie a adaptačné aktivity,
  • komunitný kruh,
  • podporu vzťahov a komunikácie v triede,
  • ranné kruhy,
  • etickú a občiansku výchovu,
  • krátke aktivity na začiatok alebo koniec vyučovania.

Stačí vytlačiť, rozstrihať a môžete začať. Pre opakované použitie odporúčame kartičky zalaminovať.

Materiál je určený predovšetkým pre 2. stupeň ZŠ a SŠ, vybrané otázky však možno využiť aj s mladšími žiakmi.

Ďalšie produkty od autora Moderná Škola - Tereza Krsková

210654
Etická výchova
4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatné
Prinášame vám prehľadne spracovaný materiál „Empatia a etika“, ktorý žiakom aj učiteľom ponúka názorný pohľad na
2.00 €
181124
Anglický jazyk
1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatné
Obľúbené reflexívne aktivity teraz aj v anglickej verzii Súbor obsahuje 43 reflexívnych aktivít v anglickom jazyku. Aj v
2.99 €
219702
Anglický jazyk
6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
PLÁN HODINY – PRESENT PERFECT Plán hodiny je zameraný na predprítomný čas, nepravidelné a pravidelné slovesá. Je vhodný
1.00 €
193708
Anglický jazyk
7., 8., 9.
Didaktické hry
Swap cards! Vymeň si podmienkovú vetu. Prinášame vám zábavnú a interaktívnu aktivitu, ktorá precvičuje vety v druhom
1.00 €
100 otázok na triednické hodiny – komunikácia, vzťahy a sebareflexia 100 otázok na triednické hodiny – komunikácia, vzťahy a sebareflexia
Hľadáte jednoduchú aktivitu na triednickú hodinu, ktorá žiakov skutočne rozhovorí? Materiál obsahuje 100 komunikačných kartičiek s otázkami a podnetmi, ktoré môžete využiť počas triednických hodín, komunitného kruhu, adaptačných aktivít, na začiatku školského roka alebo ako krátku aktivitu na úvod či záver vyučovania. Otázky pomáhajú žiakom lepšie spoznať seba aj svojich spolužiakov, hovoriť o svojich záujmoch, zážitkoch, názoroch, emóciách a vzťahoch a zároveň sa učiť počúvať druhých. Materiál rozvíja komunikáciu, empatiu, sebareflexiu a schopnosť zdôvodniť vlastný názor. Otázky nemajú jednu správnu odpoveď. Kartičky sú vhodné najmä na triednické hodiny zamerané na vzťahy v triede, vzájomné spoznávanie, komunikáciu a budovanie bezpečnej atmosféry. Učiteľ si môže vybrať iba niekoľko otázok na krátku aktivitu alebo z nich vytvoriť celú triednickú hodinu.Žiaci môžu odpovedať vo dvojiciach, menších skupinách alebo spoločne v triednom kruhu. Kartičky možno losovať náhodne alebo môže učiteľ vopred vybrať otázky podľa veku, potrieb a aktuálnej situácie v triede. V materiáli nájdete otázky od jednoduchých a odľahčených tém až po podnety, ktoré vedú k hlbšej diskusii. Žiaci premýšľajú napríklad o tom, čo ich baví, čo ich teší, čo by chceli zmeniť v škole, ako vnímajú kamarátstvo, prácu v skupine, používanie telefónov či svoju budúcnosť. Některé otázky jsou citlivější, proto je možné je podle konkrétní třídy jednoduše vynechat. Súčasťou materiálu je aj návod pre učiteľa, ktorý ponúka odporúčaný postup, rôzne možnosti práce s kartičkami, pravidlá bezpečnej diskusie a návrhy na záverečnú reflexiu. Materiál využijete napríklad na:triednické hodiny,zoznamovacie a adaptačné aktivity,komunitný kruh,podporu vzťahov a komunikácie v triede,ranné kruhy,etickú a občiansku výchovu,krátke aktivity na začiatok alebo koniec vyučovania.Stačí vytlačiť, rozstrihať a môžete začať. Pre opakované použitie odporúčame kartičky zalaminovať.Materiál je určený predovšetkým pre 2. stupeň ZŠ a SŠ, vybrané otázky však možno využiť aj s mladšími žiakmi.
386902
Triednická hodina>Nepriradené k predmetu>Ostatné>6.>7.>8.>9.>ZŠ – 2. STUPEŇ
0.99