EMOCIE - POCITKOVIA - JA MÁM. KTO MÁ?

Kategória:
Počet strán:
4
Veľkosť: 3.71 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
17. 2. 2026
Zdieľať:

Materiál obsahuje 23 kartičiek. Je určený ako edukačná a hravá aktivita zameraná na rozpoznávanie, pomenovávanie a porozumenie emóciám u detí.

Hra podporuje pozornosť, aktívne počúvanie, spoluprácu v skupine a rozvoj sociálno-emocionálnych zručností. Odporúča sa pracovať s materiálom v kruhu alebo v triede. Každé dieťa dostane jednu kartičku. Učiteľ alebo vychovávateľ začne hru prečítaním prvej kartičky („Ja mám… kto má…?“). Dieťa, ktoré má správnu kartičku, sa prihlási a pokračuje v hre. Po skončení hry je vhodné zaradiť krátky rozhovor zameraný na zdieľanie pocitov detí a hľadanie spôsobov, ako s jednotlivými emóciami pracovať v bežných situáciách. Materiál je vhodný na triednické hodiny, prácu v školskom klube detí, preventívne aktivity a podporu sociálno-emocionálneho rozvoja detí.

Ďalšie produkty od autora Katarína Adamcseková

310155
Etická výchova
Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Príprava hodiny/lekcie
Plagát „Som chyba“ je určená na nástenku alebo výzdobu triedy, ktorá deťom pripomína, že chyby sú prirodzené a dajú sa
0.99 €
315296
Etická výchova
MŠ - predškoláci, Školský klub detí, ZŠ – 1. STUPEŇ
Hodnotenie, sebahodnotenie
Materiál obsahuje 52 kartičiek zameraných na rozvoj empatie, láskavosti a pozitívnych vzťahov u detí 1. stupňa ZŠ a v
1.49 €
310157
Etická výchova
MŠ, MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Hodnotenie, sebahodnotenie
Materiál „Buď hrdina“ je určený na výzdobu triedy alebo nástenky a zároveň slúži ako praktická pomôcka na rozhovor a
0.99 €
312179
Etická výchova
Školský klub detí, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Hodnotenie, sebahodnotenie
Komunikačné kartičky zamerané na rozvoj empatie pre 1. stupeň ZŠ a ŠKD. Materiál obsahuje 47 kartičiek s otázkami a
1.49 €
EMOCIE - POCITKOVIA - JA MÁM. KTO MÁ? EMOCIE - POCITKOVIA - JA MÁM. KTO MÁ?
Materiál obsahuje 23 kartičiek. Je určený ako edukačná a hravá aktivita zameraná na rozpoznávanie, pomenovávanie a porozumenie emóciám u detí.Hra podporuje pozornosť, aktívne počúvanie, spoluprácu v skupine a rozvoj sociálno-emocionálnych zručností. Odporúča sa pracovať s materiálom v kruhu alebo v triede. Každé dieťa dostane jednu kartičku. Učiteľ alebo vychovávateľ začne hru prečítaním prvej kartičky („Ja mám… kto má…?“). Dieťa, ktoré má správnu kartičku, sa prihlási a pokračuje v hre. Po skončení hry je vhodné zaradiť krátky rozhovor zameraný na zdieľanie pocitov detí a hľadanie spôsobov, ako s jednotlivými emóciami pracovať v bežných situáciách. Materiál je vhodný na triednické hodiny, prácu v školskom klube detí, preventívne aktivity a podporu sociálno-emocionálneho rozvoja detí.
316858
Etická výchova>Triednická hodina>Nepriradené k predmetu>Já mám, kto má>Školský klub detí>ZŠ – 1. STUPEŇ>😊Emócia>👍Sebahodnotenie
1.49