What's the time?

Kategória:
Počet strán:
4
Veľkosť: 1.42 MB
Typ súboru: zip
Predávajúci:
Nahrané:
Naposledy upravené:
30. 8. 2022
Zdieľať:

18 karet hodin a 18 karet What does the clock say? (speech bubbles)

Jak s materiálem pracovat:

Varianta 1:

1. Hodiny rozmístí učitel různě po třídě a po zemi. Pokud jsou barevné, lépe se hledají.

2. Žáci dostanou speech bubbles a po přečtení hledají správnou kartičku s hodinami ke své speech bubble.

Varianta 2:

1. Žáci pracují ve dvojici/skupince. Na lavici jsou rozmístěny hodiny.

2. Každý žák má několik speech bubbles.

3. Jeden žák čte svou speech bubble a poté k ní vybírá správné hodiny na stole. Ostatní kontrolují.

4. Takto pracují, dokud všichni neřeknou všechny své speech bubbles.

Varianta 3:

1. Žáci pracují ve dvojici/skupince. Na lavici jsou rozmístěny hodiny.

2. Každý žák má několik speech bubbles.

3. Jeden žák přečte svou speech bubble a ostatní se snaží co nejrychleji najít správné hodiny dle toho, co slyšeli.

4. Takto pracují, dokud nejsou všechny hodiny ze stolu vysbírány.

Ďalšie produkty od autora Iva Bartoňková

1754
Anglický jazyk
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovné listy
Cíl: Procvičení slovíček na téma Láska. Obsah: 1. Colour the hearts – pracovní list vytiskneme a rozdáme dětem. 2. Seek
1.00 €
2195
Anglický jazyk
8., 9., SŠ
Didaktické hry
24 oboustranných karet na procvičení slovní zásoby Jak s materiálem pracovat: Varianta 1: Nakopírujeme tolik karet
1.00 €
31239
Anglický jazyk
4., 5., ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kto má
Obsah : Štyri aktivity – 1. Square puzzle 2. I have, who has 3. Flashcards 4. Handout Ciel‘ : Naučiť sa slovíčka spojené
1.80 €
1753
Anglický jazyk
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Karty sloužící k procvičení argumentačních schopností. Jak s materiálem pracovat: 1. Žákům jsou rozdány karty 2. Ve
1.00 €
Whats the time? Whats the time?
18 karet hodin a 18 karet What does the clock say? (speech bubbles) Jak s materiálem pracovat: Varianta 1: 1. Hodiny rozmístí učitel různě po třídě a po zemi. Pokud jsou barevné, lépe se hledají. 2. Žáci dostanou speech bubbles a po přečtení hledají správnou kartičku s hodinami ke své speech bubble. Varianta 2: 1. Žáci pracují ve dvojici/skupince. Na lavici jsou rozmístěny hodiny. 2. Každý žák má několik speech bubbles. 3. Jeden žák čte svou speech bubble a poté k ní vybírá správné hodiny na stole. Ostatní kontrolují. 4. Takto pracují, dokud všichni neřeknou všechny své speech bubbles. Varianta 3: 1. Žáci pracují ve dvojici/skupince. Na lavici jsou rozmístěny hodiny. 2. Každý žák má několik speech bubbles. 3. Jeden žák přečte svou speech bubble a ostatní se snaží co nejrychleji najít správné hodiny dle toho, co slyšeli. 4. Takto pracují, dokud nejsou všechny hodiny ze stolu vysbírány.
1634
Anglický jazyk>Didaktické hry>ZŠ – 1. STUPEŇ
1.20