Popis materiálu

Materiál je určený pre vyučovanie slovenského jazyka na 2. stupni ZŠ a sústreďuje sa na rozlišovanie spisovných a nespisovných slov, ako aj na určovanie správnych a nesprávnych slovných spojení. Prostredníctvom množstva konkrétnych jazykových príkladov si žiaci precvičujú už osvojené učivo a upevňujú si cit pre slovenskú spisovnú normu.

Využité sú rôzne typy úloh, ktoré podporujú:

Aplikačné vyučovanie

• učivo je zasadené do kontextu slovných spojení a viet,
• žiak si osvojené poznatky aplikuje priamo v praxi.

Aktivizujúce vyučovanie

• úlohy sú tvorivé, motivujú žiakov premýšľať, hľadať riešenia, porovnávať a opravovať chyby,
• žiaci nie sú vedení len k reprodukcii, ale k samostatnému rozhodovaniu.

Reflexívne vyučovanie

• súčasťou materiálu je sebahodnotenie, ktoré žiakov vedie k metakognícii,
• žiak si uvedomuje, čo mu ide dobre a čo potrebuje precvičiť ešte viac.

Opakovacie a upevňovacie vyučovanie

• široká škála slov a spojení poskytuje priestor na dôkladné upevnenie správnych jazykových návykov,
• žiaci precvičujú spisovné tvary, pravopis i frazeológiu.

Obsah materiálu

Materiál obsahuje dlhý zoznam slov a slovných spojení, pri ktorých majú žiaci určiť:

• či ide o spisovné alebo nespisovné slová (napr. kŕmitko, môžte, salám, zbytok, kapesník, kotník…),
• či je spojenie použité správne alebo nesprávne (napr. nechápem tomu, vsadiť všetko na jednu kartu, postavte sa do rady, závisieť na, je treba, brať v úvahu, prídem za desať minút…).

Úlohy sa dajú použiť:

• na frontálne precvičovanie,
• v skupinách,
• ako individuálny pracovný list,
• ako námet na diskusiu o jazyku.

Výstup pre žiakov

• zlepšenie jazykovej kultúry,
• pochopenie rozdielov medzi spisovnými a nespisovnými podobami,
• upevnenie správnej tvorby slovných spojení,
• rozvoj samostatného a kritického jazykového myslenia.