Tento pracovný materiál je určený na opakovanie a upevňovanie frazeologizmov z oblasti slovenského jazyka. Obrázky odporúčam vytlačiť. 
Je založený na princípe vizuálnej hádanky – žiak sa pozerá na obrázok a jeho úlohou je podľa symbolov, situácie alebo náznakov uhádnuť známy frazeologizmus.

Obrázky sú vytvorené tak, aby neboli prvoplánové.
Každý z nich obsahuje metaforu, symbol, alebo jemný vizuálny náznak, ktorý odkazuje na ustálené slovné spojenie. Žiak tak musí nielen identifikovať, čo obrázok zobrazuje, ale aj:

• premýšľať nad nepriamym významom,
• interpretovať symboly,
• prepájať obraz so slovníkom frazeologických výrazov,
• rozhodnúť sa, ktorý frazeologizmus najlepšie vystihuje význam.

Aktivita podporuje tvorivé myslenie, jazykový cit a schopnosť žiakov pracovať s nepriamym pomenovaním.

Čo aktivita rozvíja

• slovnú zásobu,
• chápanie prenesených významov,
• spájanie obrazov s jazykovými javmi,
• komunikačné zručnosti (najmä ak sa pracuje v skupine),
• argumentáciu – žiak vysvetľuje, prečo si myslí, že ide o daný frazeologizmus,
• tvorivé myslenie – každý obrázok má jemnú metaforu, nie doslovný význam.

Možnosti využitia

• ako aktivizačný úvod do hodiny,
• ako skupinovú diskusiu (žiaci hľadajú významy a porovnávajú odpovede),
• ako samostatnú prácu na preverenie práce s preneseným významom,
• ako jazykovú hru v rámci opakovania,
• ako domácu úlohu – žiak má vysvetliť aspoň tri obrázky,
• ako stanovištovú aktivitu – obrázky rozmiestniš po triede.

Odporúčanie pre učiteľa

• Žiakom pripomeň, že frazeologizmy nie sú obrázkové hádanky typu „čo vidíš – to povieš“, ale vždy ide o prenesený význam.
• Podporuj diskusiu: „Čo môže tento symbol znamenať?“
• Nechaj žiakov argumentovať a vysvetľovať svoje riešenia.
• Materiál je možné používať aj opakovane – zakaždým môžu objaviť nové asociácie.
• Ku každému obrázku môže žiak vymyslieť aj vlastnú vetu s frazeologizmom.