Paulina MirdalováPopis materiálu – Mapa pokroku 4: Denný režim a voľný čas
Dvojlistová sebahodnotiaca mapa pokroku je určená pre žiakov 5. ročníka v predmete anglický jazyk. Pomáha žiakovi zhodnotiť, ako zvláda učivo zamerané na denný režim, určovanie času a voľnočasové aktivity, a sledovať svoj pokrok v hovorení, počúvaní, čítaní, písaní, slovnej zásobe a gramatike.
Materiál zahŕňa pomenovanie každodenných činností, častí dňa a voľnočasových aktivít. Žiaci opisujú svoj typický deň, zoraďujú činnosti od rána do večera, určujú ich presný čas a hovoria o tom, ako často jednotlivé aktivity vykonávajú.
Z gramatiky sa mapa zameriava na tvorenie Present Simple v kladnej vete, zápore a otázke, krátke odpovede, používanie koncoviek -s/-es v 3. osobe jednotného čísla a tvaru has. Zahŕňa príslovky frekvencie always, usually, normally, often, sometimes, rarely a never a väzby like/love/hate + sloveso s -ing.
Pri každom tvrdení žiak označí jednu z možností:
- Z – zvládam samostatne
- P – zvládam s pomocou
- E – ešte precvičujem
Mapa podporuje samostatnosť, sebareflexiu a uvedomovanie si vlastného pokroku. Učiteľovi poskytuje informácie o tom, či žiak rozumie časovým údajom, dokáže opísať svoj deň, hovoriť o záľubách, používať príslovky frekvencie a správne tvoriť vety v Present Simple.
Materiál možno využiť pri opakovaní tematického celku, priebežnom hodnotení, individuálnom rozhovore so žiakom, práci vo dvojiciach alebo pri plánovaní ďalšieho učenia.
Súbor je možné využiť ako brožúru.
