Formatívne hodnotenie s príšerkami

Predmet:

Slovenský Jazyk, Triednická hodina

Ročník:

Školský klub detí, 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika

Kategória:

Hodnotenie, sebahodnotenie, Výzdoba triedy, Ostatné

Téma:

😊Emócia, 👍Sebahodnotenie

Počet strán:

Veľkosť: 19.33 MB

Typ súboru: pdf

Predávajúci

Učiteľka Miriamka

Nahrané: 12. 8. 2025

Formatívne hodnotenie je proces hodnotenia, ktorý sa používa počas vyučovacieho procesu s cieľom zlepšiť učenie a výučbu. Namiesto toho, aby sa sústredilo na výsledné známky alebo hodnotenie na konci určitého obdobia, jeho cieľom je poskytnúť spätnú väzbu, ktorá pomôže žiakom pochopiť, čo robia dobre a v čom sa môžu zlepšiť.

Materiály na nástenku sú aj bez motívu príšeriek.

Ďalšie produkty od autora Učiteľka Miriamka

199843

Detektívne BINGO ( násobilka č. 8,9,10)

Matematika

3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ

Bingo

Učiteľka Miriamka

Materiál obsahuje: kartičky na rozstrihanie detektívne kartičky pre žiakov pokyny ako s materiálom pracovať

1.10 €

Učiteľka Miriamka

223302

Deň matiek, Deň otcov (komunikačné kartičky na ranné kruhy)

Slovenský Jazyk

MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika

Didaktické hry

Učiteľka Miriamka

Materiál obsahuje 72 komunikačných kartičiek na ranné kruhy Deň matiek a Deň otcov.

1.40 €

Učiteľka Miriamka

290840

Mikulášska behačka

Matematika

Školský klub detí, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika

Didaktické hry

Učiteľka Miriamka

Kartičky rozstriháme a rozmiestnime po triede. Každý žiak, alebo skupina žiakov má svoju vlastnú behaciu kartičku. Žiaci

1.59 €

Učiteľka Miriamka

221272

Behacie diktáty vs ranné kruhy v pohybe 6v1

Slovenský Jazyk

Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ

Didaktické hry

Učiteľka Miriamka

Materiál je zostavený tak, aby sa dal využiť na rôznych predmetoch. (Ranné kruhy, SJL, Čítanie, Prírodoveda, Prvouka)

1.99 €

Učiteľka Miriamka

Formatívne hodnotenie s príšerkami

Formatívne hodnotenie je proces hodnotenia, ktorý sa používa počas vyučovacieho procesu s cieľom zlepšiť učenie a výučbu. Namiesto toho, aby sa sústredilo na výsledné známky alebo hodnotenie na konci určitého obdobia, jeho cieľom je poskytnúť spätnú väzbu, ktorá pomôže žiakom pochopiť, čo robia dobre a v čom sa môžu zlepšiť.

Materiály na nástenku sú aj bez motívu príšeriek.

244496

Slovenský Jazyk>Triednická hodina>Hodnotenie, sebahodnotenie>Výzdoba triedy>Ostatné>Školský klub detí>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Špeciálna pedagogika>😊Emócia>👍Sebahodnotenie

€2.69