Pozitívna pokuta- Formatívne hodnotenie

Počet strán:
5
Veľkosť: 8.29 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
2. 1. 2026
Zdieľať:

 Pozitívne pokuty – formatívne hodnotenie správania 

Keď spätná väzba motivuje :) 

Čo sú „pozitívne pokuty“?

Pozitívne pokuty sú motivačné hodnotiace kartičky, ktoré slúžia ako nástroj formatívneho hodnotenia správania detí. Namiesto trestov, napomínania či negatívnych sankcií poskytujú pozitívnu, konkrétnu a zrozumiteľnú spätnú väzbu, zameranú na to, čo dieťa urobilo správne.

Kartičky sú tematicky inšpirované deťom blízkymi profesiami – policajt, detektív, hasič, záchranár. Tieto postavy symbolizujú pomoc, riešenie problémov a zodpovednosť, vďaka čomu je hodnotenie vnímané ako ocenenie dobrého skutku, nie ako trest.

 Na čo materiál slúži?

  • podpora pozitívneho správania
  • posilňovanie vnútornej motivácie detí
  • rozvoj sociálnych a emočných kompetencií
  • budovanie bezpečnej, rešpektujúcej klímy v triede
  • nahradenie trestov princípmi pozitívnej disciplíny

Kartičky umožňujú učiteľovi jasne pomenovať konkrétne správanie, ktoré bolo žiaduce, a tým podporiť jeho opakovanie.

Čo materiál rozvíja?

  • sebadôveru a sebahodnotu
  • zodpovednosť za vlastné správanie
  • empatiu a prosociálne správanie
  • schopnosť sebareflexie
  • pozitívny vzťah k autorite a pravidlám

 Pre koho je materiál vhodný?

  • pre žiakov 1. stupňa ZŠ (1. – 4. ročník)
  • pre školský klub detí (ŠKD)
  • pre učiteľov, ktorí chcú pracovať s formatívnym hodnotením a pozitívnou disciplínou

 Pozitívne pokuty menia pohľad na hodnotenie správania – z kontroly na podporu, z trestu na učenie sa z dobrých rozhodnutí.

Súbor je možné využiť ako brožúru.

Ďalšie produkty od autora Bc.Adriana Trebická

298957
Etická výchova
MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Pracovné listy
Komunikačné kartičky o Silvestri Komunikačné kartičky s otázkami o Silvestri podporujú deti v rozprávaní o zážitkoch
1.50 €
298964
Telesná výchova
MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Pracovné listy
🤸‍♀️ Kto, ako, čo robí? 🤸‍♂️ Pohybová a dramatická hra plná fantázie a radosti Kto, ako, čo robí? je hravá pohybová
2.00 €
259801
Slovenský Jazyk
MŠ, MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kto má
„Ja mám – kto má? Jeseň“ – hra, ktorá učí a baví! Pripravte deťom nezabudnuteľnú hru, ktorá spája hravosť, poznanie a
2.50 €
284388
Anglický jazyk
MŠ, MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Omaľovánka
Kooperatívny obrázok – Pani Jeseň Rozžiar svoju triedu farbami jesene! Tento kooperatívny obrázok je viac než len
2.00 €
Pozitívna pokuta- Formatívne hodnotenie Pozitívna pokuta- Formatívne hodnotenie
 Pozitívne pokuty – formatívne hodnotenie správania Keď spätná väzba motivuje :) Čo sú „pozitívne pokuty“?Pozitívne pokuty sú motivačné hodnotiace kartičky, ktoré slúžia ako nástroj formatívneho hodnotenia správania detí. Namiesto trestov, napomínania či negatívnych sankcií poskytujú pozitívnu, konkrétnu a zrozumiteľnú spätnú väzbu, zameranú na to, čo dieťa urobilo správne.Kartičky sú tematicky inšpirované deťom blízkymi profesiami – policajt, detektív, hasič, záchranár. Tieto postavy symbolizujú pomoc, riešenie problémov a zodpovednosť, vďaka čomu je hodnotenie vnímané ako ocenenie dobrého skutku, nie ako trest. Na čo materiál slúži?podpora pozitívneho správaniaposilňovanie vnútornej motivácie detírozvoj sociálnych a emočných kompetenciíbudovanie bezpečnej, rešpektujúcej klímy v triedenahradenie trestov princípmi pozitívnej disciplínyKartičky umožňujú učiteľovi jasne pomenovať konkrétne správanie, ktoré bolo žiaduce, a tým podporiť jeho opakovanie.Čo materiál rozvíja?sebadôveru a sebahodnotuzodpovednosť za vlastné správanieempatiu a prosociálne správanieschopnosť sebareflexiepozitívny vzťah k autorite a pravidlám Pre koho je materiál vhodný?pre žiakov 1. stupňa ZŠ (1. – 4. ročník)pre školský klub detí (ŠKD)pre učiteľov, ktorí chcú pracovať s formatívnym hodnotením a pozitívnou disciplínou Pozitívne pokuty menia pohľad na hodnotenie správania – z kontroly na podporu, z trestu na učenie sa z dobrých rozhodnutí.Súbor je možné využiť ako brožúru.
298961
Etická výchova>Triednická hodina>Nepriradené k predmetu>Diplomy, pochvaly>Hodnotenie, sebahodnotenie>Pracovné listy>Školský klub detí>1.>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Špeciálna pedagogika>😊Emócia>👍Sebahodnotenie>🚒Záchranné zložky
2.00