Odporúčam: II. stupeň ZŠ, SŠ

Kto: učiteľ, školský špeciálny pedagóg, školský psychológ, vychovávateľ

Pedagógovia a ďalší odborníci môžu otázky využiť na podporu sebapoznania a motivácie žiakov počas individuálnych alebo skupinových aktivít. Odporúča sa otázky klásť postupne, tematicky ich rozčleniť a vytvoriť bezpečné prostredie pre úprimné odpovede. V skupinách môžu otázky podporiť diskusiu a zdieľanie skúseností, kým pri individuálnej práci môžu byť zamerané na konkrétne potreby žiaka. Kombinácia otázok s reflexiou, tvorivými úlohami alebo písaním pomáha žiakom hlbšie pochopiť ich vnútornú motiváciu a budúce ciele.