Sebareflexia po skúške

Počet strán:
5
Veľkosť: 714.35 KB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
28. 7. 2025
Zdieľať:

Sebareflexné kartičky po teste a náročnom dni vznikli po jednom z tých dní, ktoré pozná každý učiteľ – test nedopadol podľa očakávaní, žiaci sa nepohodli a napätie viselo vo vzduchu.

Práve vtedy vznikla potreba spomaliť, pomenovať, čo sa stalo, a nájsť spôsob, ako to nabudúce urobiť lepšie. Kartičky obsahujú otázky, ktoré pomáhajú deťom premýšľať nad vlastným správaním, učením aj spolužitím v triede. Sú určené na použitie po písomke, konflikte alebo ťažkom dni – kedykoľvek cítiš, že trieda potrebuje viac porozumenia než pokynov.

Jednoduchý nástroj s veľkým dopadom.

Ďalšie produkty od autora Mgr. Janka Príbelská

171673
Matematika
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Didaktické hry
Moje ciele boli jasné: podporiť kreativitu, logické myslenie a matematické zručnosti prostredníctvom zábavných a
1.00 €
176944
Slovenský jazyk - gramatika
3., 4.
Štipcovanie
Skvelý nástroj na precvičovanie pravopisu vybraných slov a slovnej zásoby. Súbor obsahuje 63 slov , ktoré sa zameriavajú
1.10 €
165773
Matematika
Školský klub detí, ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Jesenná cukráreň je jesenne ladený pdf súbor s krásnymi ilustráciami, kde si žiaci precvičia sčítanie do 100. (Sadu je
1.30 €
233073
Slovenský jazyk - gramatika
3., 4.
Didaktické hry
ZMRZLINOVÉ SLOVNÉ DRUHY Hravé triedenie a opakovanie slovných druhov Na farebných kopčekoch zmrzliny sa ukrývajú slová
1.70 €
Sebareflexia po skúške Sebareflexia po skúške
Sebareflexné kartičky po teste a náročnom dni vznikli po jednom z tých dní, ktoré pozná každý učiteľ – test nedopadol podľa očakávaní, žiaci sa nepohodli a napätie viselo vo vzduchu.Práve vtedy vznikla potreba spomaliť, pomenovať, čo sa stalo, a nájsť spôsob, ako to nabudúce urobiť lepšie. Kartičky obsahujú otázky, ktoré pomáhajú deťom premýšľať nad vlastným správaním, učením aj spolužitím v triede. Sú určené na použitie po písomke, konflikte alebo ťažkom dni – kedykoľvek cítiš, že trieda potrebuje viac porozumenia než pokynov.Jednoduchý nástroj s veľkým dopadom.
235089
Nepriradené k predmetu>Hodnotenie, sebahodnotenie>ZŠ – 1. STUPEŇ
1.50