Sebareflexia po skúške

Počet strán:
5
Veľkosť: 714.35 KB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
28. 7. 2025
Zdieľať:

Sebareflexné kartičky po teste a náročnom dni vznikli po jednom z tých dní, ktoré pozná každý učiteľ – test nedopadol podľa očakávaní, žiaci sa nepohodli a napätie viselo vo vzduchu.

Práve vtedy vznikla potreba spomaliť, pomenovať, čo sa stalo, a nájsť spôsob, ako to nabudúce urobiť lepšie. Kartičky obsahujú otázky, ktoré pomáhajú deťom premýšľať nad vlastným správaním, učením aj spolužitím v triede. Sú určené na použitie po písomke, konflikte alebo ťažkom dni – kedykoľvek cítiš, že trieda potrebuje viac porozumenia než pokynov.

Jednoduchý nástroj s veľkým dopadom.

Ďalšie produkty od autora Mgr. Janka Príbelská

296364
Matematika
1.
Didaktické hry
Tento súbor matematických aktivít pre prvákov ponúka hravé a názorné precvičovanie počítania do 10. Obsahuje tri
1.90 €
312478
Matematika
MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1.
Didaktické hry
HRAČKÁRSTVO – finančná gramotnosť hravo a zmysluplne Materiál Hračkárstvo prináša finančnú gramotnosť do triedy hravou a
2.00 €
162299
Matematika
MŠ, MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., Špeciálna pedagogika
Didaktické hry
Halloweenske dobrodružstvo s obrázkami! 🎲 Hľadáte jednoduchú a zábavnú aktivitu pre vašich žiakov? Skúste túto hru! Na
0.00 €
112562
Slovenský Jazyk
Školský klub detí, 2., 3., 4.
Didaktické hry
Napíš čo najviac je súbor kartičiek, ktoré rozdáte deťom alebo ich rozmiestnite po triede a úlohou žiakov bude nájsť
1.20 €
Sebareflexia po skúške Sebareflexia po skúške
Sebareflexné kartičky po teste a náročnom dni vznikli po jednom z tých dní, ktoré pozná každý učiteľ – test nedopadol podľa očakávaní, žiaci sa nepohodli a napätie viselo vo vzduchu.Práve vtedy vznikla potreba spomaliť, pomenovať, čo sa stalo, a nájsť spôsob, ako to nabudúce urobiť lepšie. Kartičky obsahujú otázky, ktoré pomáhajú deťom premýšľať nad vlastným správaním, učením aj spolužitím v triede. Sú určené na použitie po písomke, konflikte alebo ťažkom dni – kedykoľvek cítiš, že trieda potrebuje viac porozumenia než pokynov.Jednoduchý nástroj s veľkým dopadom.
235089
Nepriradené k predmetu>Hodnotenie, sebahodnotenie>ZŠ – 1. STUPEŇ
1.50