Ja mám, kto má? - Zmyslové vnímanie živočíchov

Kategória:
Počet strán:
9
Veľkosť: 3.84 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
13. 2. 2026
Zdieľať:

Materiál „Ja mám, kto má? – Zmyslové vnímanie živočíchov“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 8. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Hravou formou pomáha zopakovať, upevniť a prehĺbiť poznatky o zmysloch živočíchov, ich funkciách a význame pre správanie a prežitie organizmov.

Žiaci sa prostredníctvom hry oboznámia s jednotlivými typmi zmyslov, porovnajú zmyslové orgány bezstavovcov a stavovcov a pochopia súvislosť medzi prijímaním podnetov a reakciou organizmu. Aktivita rozvíja pozornosť, aktívne počúvanie, logické prepájanie informácií a tímovú spoluprácu.

📦 Obsah materiálu:

🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,
🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),
🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.

Ďalšie produkty od autora Mgr. Nikola Šuhajdová

326052
Biológia
7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál „RISKUJ! – Starostlivosť o tráviacu sústavu a jej význam“ je interaktívna a súťažná edukačná hra určená pre
3.50 €
271098
Biológia
5., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál RISKUJ! – Lesné mikroorganizmy a nekvitnúce byliny je interaktívna a hravá aktivita určená pre žiakov 5
3.50 €
283187
Biológia
7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál RISKUJ! – Životné prejavy a správanie stavovcov je interaktívna a zážitková hra, ktorá pomáha žiakom lepšie
3.50 €
218926
Biológia
8., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatné
Ahojte! Materiál Riskuj! je interaktívna vzdelávacia hra určená pre žiakov, ktorá zábavným spôsobom preveruje ich
3.50 €
Ja mám, kto má? - Zmyslové vnímanie živočíchov Ja mám, kto má? - Zmyslové vnímanie živočíchov
Materiál „Ja mám, kto má? – Zmyslové vnímanie živočíchov“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 8. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Hravou formou pomáha zopakovať, upevniť a prehĺbiť poznatky o zmysloch živočíchov, ich funkciách a význame pre správanie a prežitie organizmov.Žiaci sa prostredníctvom hry oboznámia s jednotlivými typmi zmyslov, porovnajú zmyslové orgány bezstavovcov a stavovcov a pochopia súvislosť medzi prijímaním podnetov a reakciou organizmu. Aktivita rozvíja pozornosť, aktívne počúvanie, logické prepájanie informácií a tímovú spoluprácu.📦 Obsah materiálu:🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.
315397
Biológia>Nepriradené k predmetu>Já mám, kto má>8.>ZŠ – 2. STUPEŇ>🐾Živočíchy>🐻Cicavce>🐞Hmyz>🐸Obojživelníci (žaby, ...)>🐍Plazy>🐟Ryby>🦉Vtáci
2.50