• Cieľ:

Žiaci tretieho ročníka základnej školy pochopia pojem slabikotvorné spoluhlásky a naučia sa ich identifikovať v slove.

Žiaci 4. ročníka si učivo zopakujú.

• Metodické využitie:

Učiteľ môže pojmovú mapu použiť pri výklade nového učiva alebo ako zhrnutie na konci hodiny.

Mapa je pre žiakov prehľadná – pracuje s krátkymi textami a konkrétnymi príkladmi.

• Výhoda:

Pojmová mapa pomáha žiakom jasne pochopiť, že slabikotvorné spoluhlásky nahrádzajú samohlásku v slabike. Vizualizácia uľahčuje zapamätanie a podporuje prepojenie teórie s praktickými príkladmi.

Ja som si materiál vytlačila, zalaminovala, vystrihla (farebné pásiky som využila ako “spojovníčky” na pojmovú mapu) a nalepila naň magnetickú pásku, používam na vysvetlenie a opakovanie učiva.