klanetka- Nájdi ma! – Pohybová hra zo slovenčiny
- Materiál prináša pohybové opakovanie učiva zo slovenského jazyka a literatúry pre žiakov 5. – 9. ročníka. Úlohou žiakov je nájsť kartičku, ktorá tvorí správnu dvojicu s ich otázkou alebo odpoveďou. Pri hre si precvičujú vedomosti, komunikujú, spolupracujú, zdôvodňujú svoje riešenia a zároveň sa prirodzene pohybujú po triede.
- Kartičky sú rozdelené farebne - ružové - mladší žiaci, zelené- starší žiaci
- Kartičky možno využiť viacerými spôsobmi:
- Klasické hľadanie
- Každý žiak dostane otázku alebo odpoveď. Pohybuje sa po triede a hľadá správnu dvojicu. Žiaci si kartičky nesmú ukazovať, môžu ich iba čítať.
- Dvojica pod časovým tlakom
- Učiteľ spustí časomieru na dve až tri minúty. Žiaci musia nájsť svojho partnera a obaja si do zošita zapíšu otázku aj správnu odpoveď. Nájdené dvojice si sadnú a po uplynutí času nasleduje spoločná kontrola.
- Vytvor štvoricu
- Nájdená dvojica hľadá ďalšiu dvojicu, s ktorou má niečo spoločné – napríklad rovnaký rod, pád, číslo, vzor alebo inú podobnosť. Túto spoločnú vlastnosť si všetci zapíšu do zošita a následne ju spoločne skontrolujú.
- Chybný partner
- Medzi kartičky učiteľ vloží dve alebo tri odpovede, ktoré nepatria k žiadnej otázke. Žiaci musia odhaliť „votrelcov“ a vysvetliť, prečo sa nemôžu spojiť so žiadnou kartičkou.
- Štafetové hľadanie
- Kartičky s odpoveďami sú rozložené na chodbe alebo na opačnom konci triedy. Žiaci k nim po jednom vybiehajú, prezrú si jednu odpoveď a vrátia sa späť. Kartičky nesmú priniesť ani odfotiť – informácie si musia zapamätať.
- Reťaz odpovedí
Prvý žiak prečíta svoju otázku. Ozve sa spolužiak, ktorý má správnu odpoveď, a následne prečíta svoju otázku. Takto postupne vznikne jedna spoločná triedna reťaz.
- Štafeta v tímoch
- Rozdelíme triedu na 2 skupiny- na pomocnej tabuli majú zadania v mriežke- úlohou je napísať odpoveď zadania na tabuľu presne na miesto do mriežky- žiaci sa striedajú - sledujeme, ktorá skupina skôr vypracuje úlohy a kontrolujeme, či sú správne
- Jedna sada kartičiek tak ponúka viacero možností hry a umožňuje opakovať učivo zakaždým trochu inak – aktívne, hravo a v pohybe.
