Podstatné mená pre žiaka s podpornými opatreniami

Popis testu – Slovenský jazyk a literatúra (2. stupeň ZŠ, žiak s podpornými opatreniami)

Autor: Mgr. Paulina Mirdalová
Zameranie: opakovanie a upevnenie učiva o podstatných menách, diagnostika ťažkostí žiakov
Typ testu: upevňovací, diagnostický, vhodný aj na sebahodnotenie

Obsah testu:

1. Porozumenie textu – práca s ukážkou, pravdivosť tvrdení
2. Pravopis – dopĺňanie chýbajúcich hlások
3. Určovanie rodu a čísla podstatných mien (zver, garáž)
4. Rozlišovanie abstraktných, hromadných, pomnožných a nesklonných podstatných mien
5. Význam cudzích slov – priraďovanie významu
6. Určovanie vzorov podstatných mien (strýko, čerešňa)
7. Rozlišovanie životných a neživotných podstatných mien
8. Triedenie podstatných mien podľa rodu
9. Tvorba pádových tvarov podstatných mien (skloňovanie)
10. Hľadanie slov vo vokatíve
11. Sebahodnotenie – žiak označí, ktoré úlohy zvládol ľahko, ktoré boli ťažké, a zhodnotí svoje silné a slabé stránky

Ciele testu:

• zopakovať a upevniť učivo o podstatných menách
• precvičiť skloňovanie a určovanie vzorov
• odlíšiť rôzne druhy podstatných mien (abstraktné, hromadné, nesklonné, životné)
• rozšíriť slovnú zásobu (cudzie slová)
• rozvíjať schopnosť porozumieť textu a vyhľadávať informácie
• posilniť sebahodnotenie žiaka
•  
• Súbor je možné využiť ako brožúru.