Čo sa skrýva za mojou reakciou?

Kategória:
Počet strán:
3
Veľkosť: 765.07 KB
Typ súboru: pdf
Predávajúci KaMi Edu
Nahrané:
Naposledy upravené:
31. 7. 2026
Zdieľať:

Didaktický materiál je určený predovšetkým pre žiakov 2. stupňa základnej školy. Využiť ho možno aj pri práci so študentmi stredných škôl počas triednických hodín, etickej výchovy alebo preventívnych aktivít.
Pracovný list je zameraný na rozvoj emocionálnej gramotnosti, empatie a schopnosti pozerať sa na správanie človeka s väčším porozumením. Žiaci pracujú s modelovými situáciami z bežného života a hľadajú odpovede na otázky:
Čo človek ukazuje navonok?

  • Čo môže v skutočnosti cítiť?
  • Pred čím ho môže jeho reakcia chrániť?
  • Čo môže v danej situácii potrebovať?

Súčasťou materiálu je aj úvodná modelová situácia s ukážkou riešenia, ktorá žiakom pomáha pochopiť spôsob práce s pracovným listom. Aktivita podporuje rozvoj sebareflexie, empatie a schopnosti zamýšľať sa nad tým, čo sa môže skrývať za správaním človeka namiesto jeho rýchleho hodnotenia.

Materiál vznikol ako jedna z aktivít, ktoré som tvorila v rámci môjho inovačného vzdelávania a budem rada, ak nájde aj využitie v školskej praxi. 

Ďalšie produkty od autora KaMi Edu

363438
Etická výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovné listy
Materiál Čo cítim a čo potrebujem? pomáha žiakom uvedomiť si, že emócie nie sú len pocity, ale zároveň dôležité
1.31 €
361955
Matematika
7.
Pracovné listy
Zlomky – úvod, rozširovanie, krátenie a základný tvar zlomkov Didaktický materiál je určený pre žiakov 7. ročníka
2.10 €
362407
Matematika
7., 8., 9.
Pexeso
Didaktický materiál je určený najmä pre žiakov 8. a 9. ročníka základnej školy. Je zameraný na upevňovanie poznatkov o
1.00 €
Čo sa skrýva za mojou reakciou? Čo sa skrýva za mojou reakciou?
Didaktický materiál je určený predovšetkým pre žiakov 2. stupňa základnej školy. Využiť ho možno aj pri práci so študentmi stredných škôl počas triednických hodín, etickej výchovy alebo preventívnych aktivít.Pracovný list je zameraný na rozvoj emocionálnej gramotnosti, empatie a schopnosti pozerať sa na správanie človeka s väčším porozumením. Žiaci pracujú s modelovými situáciami z bežného života a hľadajú odpovede na otázky:Čo človek ukazuje navonok?Čo môže v skutočnosti cítiť?Pred čím ho môže jeho reakcia chrániť?Čo môže v danej situácii potrebovať?Súčasťou materiálu je aj úvodná modelová situácia s ukážkou riešenia, ktorá žiakom pomáha pochopiť spôsob práce s pracovným listom. Aktivita podporuje rozvoj sebareflexie, empatie a schopnosti zamýšľať sa nad tým, čo sa môže skrývať za správaním človeka namiesto jeho rýchleho hodnotenia.Materiál vznikol ako jedna z aktivít, ktoré som tvorila v rámci môjho inovačného vzdelávania a budem rada, ak nájde aj využitie v školskej praxi. 
363364
Etická výchova>Triednická hodina>Nepriradené k predmetu>Pracovné listy>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>😊Emócia
0.00