ŠKRIATOK A PREVRÁTENÉ PÍSMENKÁ
Autorská rozprávka o zrkadlovom písaní, skúšaní a práci s chybou

Keď dieťa napíše písmeno obrátene, potrebuje zrozumiteľnú predlohu, povzbudenie a čas na ďalší pokus. Rozprávka o Lotke a škriatkovi vám pomôže otvoriť túto tému prostredníctvom príbehu, ku ktorému sa môžete vracať pri rozhovore, hre aj prvých pokusoch o písanie.

Deti spolu s postavami objavujú, čo sa deje s obrazom v zrkadle, všímajú si podobnosti a rozdiely a premýšľajú o tom, čo môže človeku pomôcť, keď sa mu niečo nedarí. Príbeh vytvára priestor hovoriť o chybe pokojne a prirodzene, s dôrazom na hľadanie riešenia a ochotu skúsiť to znova.

Pedagogické využitie

Spoločné čítanie ponúka príležitosti rozvíjať:

• porozumenie počúvanému textu, sledovanie deja a časovej následnosti udalostí;

• súvislé vyjadrovanie, opisovanie situácií a zdôvodňovanie vlastných predpokladov;

• zrakové porovnávanie, všímanie si orientácie a detailov;

• pomenovanie pocitov, prijímanie pomoci a povzbudzujúci prístup k vlastnému učeniu.

Pri čítaní môžete zastaviť pri rozhodnutí postavy, nechať deti navrhnúť pokračovanie alebo sa vrátiť k ilustrácii, ktorá im pomôže vysvetliť ich názor. Na príbeh prirodzene nadviaže skúmanie so zrkadielkom, kreslenie, dramatizácia či práca s vybraným písmenom.

Čo získate

Ilustrovanú autorskú rozprávku v PDF spolu s metodickými odporúčaniami, vzdelávacími štandardmi, pozorovacími hárkami a predstavením celej kolekcie.

Materiál využijete pri práci s predškolákmi a začínajúcimi školákmi. Je samostatne použiteľným dielom kolekcie Zvládame zrkadlové písanie hravo a zároveň jej spoločným príbehovým východiskom.

Súbor je možné využiť ako brožúru.

Autorka textu a pedagogického spracovania:

PhDr. Petra Ressel · Edícia FLOW