Adaptácia žiakov na 1. ročník - komunikačné kartičky na ranné kruhy

Počet strán:
6
Veľkosť: 16.95 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
25. 8. 2025
Zdieľať:
Komunikačné kartičky rozdelené na dve témy:
Spomienky na MŠ (16 kusov) a adaptácia v triede (16 kusov), kartičky sú aj farebne rozlíšené.
Sadnite si do kruhu a rozložte kartičky tak, aby ich všetky deti videli. Deti si vyberú kartičku, ktorá sa im páči a pani učiteľka prečíta otázku. Žiak, ktorý vybral kartičku, odpovedá ako prvý na otázku.
  • Uľahčujú vyjadrenie pocitov – deti sa učia pomenovať, čo cítia, čo im pomáha zvládať nové prostredie.
  • Budujú dôveru v kolektíve – zdieľaním odpovedí sa deti navzájom spoznávajú a cítia sa prijaté.
  • Znižujú stres z neznámeho – pravidelné rozhovory pomáhajú deťom cítiť sa bezpečne a predvídateľne.
  • Pomáhajú učiteľovi lepšie spoznať deti – odpovede odhaľujú, čo deti potrebujú, čo ich teší alebo trápi.

Ďalšie produkty od autora Učiteľka Miriamka

208193
Slovenský Jazyk
1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Hodnotenie, sebahodnotenie
Materiál obsahuje 42 komunikačných kartičiek na tému voda.
1.50 €
194085
Nepriradené k predmetu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Bingo
VALENTÍN BINGO Ďakujem, že ste sa zastavili pri mojej tvorbe. Vďaka hre Bingo si deti krásne precvičia pozorovaciu
1.00 €
312911
Etická výchova
Školský klub detí, 2., Špeciálna pedagogika
Didaktické hry
Valentínsky šampionát prepája najväčšie športové hry s valentínskou tematikou a pohybom. Žiak rieši príklady, výsledok
2.49 €
236812
Slovenský Jazyk
Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Didaktické hry
Cieľom minútových kartičiek je: Pomôcť rozvíjať spoluprácu medzi žiakmi a zabaviť sa.
1.99 €
Adaptácia žiakov na 1. ročník - komunikačné kartičky na ranné kruhy Adaptácia žiakov na 1. ročník - komunikačné kartičky na ranné kruhy
Komunikačné kartičky rozdelené na dve témy:
Spomienky na MŠ (16 kusov) a adaptácia v triede (16 kusov), kartičky sú aj farebne rozlíšené.
Sadnite si do kruhu a rozložte kartičky tak, aby ich všetky deti videli. Deti si vyberú kartičku, ktorá sa im páči a pani učiteľka prečíta otázku. Žiak, ktorý vybral kartičku, odpovedá ako prvý na otázku.
Uľahčujú vyjadrenie pocitov – deti sa učia pomenovať, čo cítia, čo im pomáha zvládať nové prostredie.
Budujú dôveru v kolektíve – zdieľaním odpovedí sa deti navzájom spoznávajú a cítia sa prijaté.
Znižujú stres z neznámeho – pravidelné rozhovory pomáhajú deťom cítiť sa bezpečne a predvídateľne.
Pomáhajú učiteľovi lepšie spoznať deti – odpovede odhaľujú, čo deti potrebujú, čo ich teší alebo trápi.
248497
Slovenský Jazyk>Etická výchova>Triednická hodina>Hodnotenie, sebahodnotenie>Pravidlá triedy>Ostatné>MŠ - predškoláci>Školský klub detí>1.>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Špeciálna pedagogika>😊Emócia>🍁Jeseň>👍Sebahodnotenie
2.39