Čítanie rebríkov na rozvoj plynulosti

1. Predčítanie učiteľom

Učiteľ prečíta celý rebrík plynulo, aby deti počuli rytmus, tempo a intonáciu.

Cieľ: modelovanie správneho čítania.

2. Spoločné čítanie najkratšej vety

Deti čítajú najkratšiu vetu spolu s učiteľom.

Cieľ: istota, správna výslovnosť, odbúranie strachu.

3. Postupné pridávanie viet

Každú ďalšiu vetu čítajú deti nahlas.

Vety sa predlžujú, ale zostávajú známe, čo podporuje plynulosť.