Učiteľka MiriamkaČítanie rebríkov na rozvoj plynulosti
1. Predčítanie učiteľom
Učiteľ prečíta celý rebrík plynulo, aby deti počuli rytmus, tempo a intonáciu.
Cieľ: modelovanie správneho čítania.
2. Spoločné čítanie najkratšej vety
Deti čítajú najkratšiu vetu spolu s učiteľom.
Cieľ: istota, správna výslovnosť, odbúranie strachu.
3. Postupné pridávanie viet
Každú ďalšiu vetu čítajú deti nahlas.
Vety sa predlžujú, ale zostávajú známe, čo podporuje plynulosť.
