Bc. Valéria CebákováDiskusia, ktorá má zmysel a pravidlá. Naučte žiakov obhajovať názor bez hádok a s rešpektom.
Argumentačné karty na tému Moja vlasť sú interaktívnou aktivitou určenou pre predmet občianska náuka. Žiaci pracujú s protichodnými výrokmi, učia sa formulovať vlastný názor, podkladať ho argumentmi a reagovať na opačné stanovisko. Vysoký počet argumentačných kariet poskytuje učiteľovi široké možnosti výberu a umožňuje flexibilne prispôsobiť aktivitu aktuálne preberanej téme. Aktivita rozvíja kritické myslenie, komunikačné zručnosti a zároveň pomáha žiakom hlbšie porozumieť pojmom ako občianstvo, obec a mesto, región, štátne symboly, kultúra, tradície či Európska únia.
Aktivita obsahuje:
- 56 dvojíc kartičiek s protichodnými výrokmi na tému moja vlasť (dokopy 112 ks)
- výroky zamerané na občianstvo, fungovanie obce a mesta, regióny Slovenska, štátne symboly, sviatky, kultúru, identitu a členstvo v Európskej únii
- argumentačný pracovný list s 5 otázkami na systematické budovanie argumentu
- metodický postup realizácie aktivity
Odporúčaná organizácia aktivity na hodine:
- Úvod (5–10 min.) – učiteľ stručne zopakuje základné pojmy z témy Moja vlasť a vysvetlí pravidlá argumentačnej hry
- Rozdelenie do skupín (5 min.) – trieda sa rozdelí na dve družstvá alebo viac menších skupín. Každá skupina dostane jednu kartičku s výrokom
- Príprava argumentov (5 min.) – žiaci si pripravujú svoje argumenty pomocou pracovného listu
- Diskusia (20 min.) – jednotlivé skupiny prezentujú svoje argumenty a reagujú na protiargument druhej strany. Učiteľ diskusiu moderuje a dohliada na kultúru prejavu
- Reflexia (5 min.) – krátke zhodnotenie aktivity, zdieľanie skúseností, prípadne spätná väzba
