MATERIÁL OBSAHUJE:
- štyri karty A4 s úrovňou pokroku
- štyri karty A6 s úrovňou pokroku
- malé obrázky medových pohárov - deti ich podpíšu, potom ich môžeme zalaminovať. Žiaci potom umiestnia medové nádoby na kartu zodpovedajúcu ich úrovni. Obrázky medovníkov môžeme nalepiť na drevený kolík, ktorý potom žiaci pripevnia na kartičky.
AKO PRACOVAŤ S MATERIÁLOM:
Vytlačte a zalaminujte kartičky. Vyberte, ako budú žiaci označovať, na akej úrovni porozumenia sa nachádzajú (v tomto materiáli je nádoba s medom, ktorú podpíšu). Pri zavádzaní stupnice môžeme využiť to, že žiaci nakreslia svoju značku na nádobu s medom, aby bola aktivita anonymnejšia. Keď sa so stupnicou oboznámia, môžeme značky nahradiť menami. Na konci hodiny, dňa, týždňa použite semafor na kontrolu, či žiaci učivu porozumeli. Semafor môžeme použiť aj na začiatku vyučovania - žiaci teda prikladajú med na kartičku, ktorá vystihuje ich úroveň porozumenia. Na konci hodiny žiaci, ktorí vyhodnotili, že sa posunuli na stupnici vyššie, posunú medailón. Semafor slúži aj ako skvelá spätná väzba pre učiteľov.
Semafor pokroku - FORMATÍVNE HODNOTENIE
Predmet:
Ročník:
Kategória:
Počet strán:
8
Veľkosť: 20.75 MB
Typ súboru: pdf
Predávajúci 
Adéla Něničková – Úča na hrazde
Adéla Něničková – Úča na hrazdeNahrané:
Naposledy upravené:
17. 8. 2024
Ďalšie produkty od autora Adéla Něničková – Úča na hrazde
156803
Matematika
MŠ - predškoláci, 1.
Štipcovanie
Tento súbor obsahuje 80 kartičiek určených na precvičovanie počtu prvkov do 10 s motívmi obľúbenej hry. Pre lepšiu
1.35 €
163543
Matematika
MŠ - predškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Ja mám, kto má...? Jeseň a počítanie od 1 do 5. Materiál obsahuje 36 hracích kariet. Pred každou hrou je dôležité ukázať
1.50 €
195256
Nepriradené k predmetu
1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Hodnotenie, sebahodnotenie
Sebahodnotenie 2. - 4. trieda 1. polrok (čiernobiela tlač) Materiál obsahuje sebahodnotiace listy pre 2. - 4. triedu. Z
1.35 €
173968
Slovenský Jazyk
2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovné listy
O MATERIÁLE: Materiál, ktorý obsahuje 12 pracovných listov, je určený predovšetkým pre žiakov 2., 3. a 4. triedy ZŠ, ale
1.75 €
Semafor pokroku - FORMATÍVNE HODNOTENIE 
MATERIÁL OBSAHUJE:- štyri karty A4 s úrovňou pokroku- štyri karty A6 s úrovňou pokroku- malé obrázky medových pohárov - deti ich podpíšu, potom ich môžeme zalaminovať. Žiaci potom umiestnia medové nádoby na kartu zodpovedajúcu ich úrovni. Obrázky medovníkov môžeme nalepiť na drevený kolík, ktorý potom žiaci pripevnia na kartičky.AKO PRACOVAŤ S MATERIÁLOM:Vytlačte a zalaminujte kartičky. Vyberte, ako budú žiaci označovať, na akej úrovni porozumenia sa nachádzajú (v tomto materiáli je nádoba s medom, ktorú podpíšu). Pri zavádzaní stupnice môžeme využiť to, že žiaci nakreslia svoju značku na nádobu s medom, aby bola aktivita anonymnejšia. Keď sa so stupnicou oboznámia, môžeme značky nahradiť menami. Na konci hodiny, dňa, týždňa použite semafor na kontrolu, či žiaci učivu porozumeli. Semafor môžeme použiť aj na začiatku vyučovania - žiaci teda prikladajú med na kartičku, ktorá vystihuje ich úroveň porozumenia. Na konci hodiny žiaci, ktorí vyhodnotili, že sa posunuli na stupnici vyššie, posunú medailón. Semafor slúži aj ako skvelá spätná väzba pre učiteľov.
138159
Nepriradené k predmetu>Hodnotenie, sebahodnotenie>ZŠ – 1. STUPEŇ>Špeciálna pedagogika
€1.60