SEMAFOR POKROKU - FORMATÍVNE HODNOTENIE

Počet strán:
14
Veľkosť: 12.43 MB
Typ súboru: pdf
Predávajúci Alena Ivanová
Nahrané:
Naposledy upravené:
13. 8. 2024
Zdieľať:

Materiál poskytuje viacero možností využitia väčšinou na konci vyučovacej hodiny. Pomáha nám zistiť, ako deti rozumejú novému učivu alebo preberanej téme. Ich odpovede nám pomôžu pri príprave nasledujúcej hodiny.

  • Plagáty navlečieme na špagát. Vyzveme žiakov, aby svoj štipec s menovkou pripli na plagát s ich dosiahnutou úrovňou.
  • Plagáty umiestnime na nástenku/magnetickú tabuľu. Žiaci prikladajú svoju menovku k svojej úrovni. Menovky sú podlepené magnetickou páskou / lepiacou gumou.
  • Plagáty umiestnime na rôzne miesta v triede. Vyzveme deti, aby sa postavili k príslušnému plagátu.
  • Ak v triede používame stierateľné tabuľky, stačí, ak si deti na ňu napíše číslo dosiahnutej úrovne a pokyn zdvihnú a ukážu učiteľovi.
  • Ak nechceme, aby ostali menovky na plagátoch, deti na svoju menovku napíšu zozadu zmazateľnou fixkou číslo úrovne a odovzdajú učiteľovi.

K danej téme pozrite aj https://uciteliaucitelom.sk/material/nepriradene-k-predmetu/sebahodnotenie-formativne-hodnotenie

Ďalšie produkty od autora Alena Ivanová

14844
Slovenský Jazyk
ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba triedy
Materiál obsahuje požiadavky na správnu techniku čítania.
1.50 €
3183
Slovenský Jazyk
3., 4., 5.
Didaktické hry
Materiál je zameraný na zábavné precvičovanie pravopisu y/i po obojakých spoluhláskach v rovnako alebo podobne znejúcich
2.50 €
242559
Matematika
1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Stolové hry prinášajú do vyučovanie zábavné precvičovanie učiva, učia deti prijímať výhru a vedieť sa vyrovnať s prehrou
3.00 €
6496
Slovenský jazyk - gramatika
ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba triedy
Materiál obsahuje prehľad skloňovania podstatných mien. Neslúži len ako výzdoba, žiaci s ním môžu aktívne pracovať.
2.00 €
SEMAFOR POKROKU - FORMATÍVNE HODNOTENIE SEMAFOR POKROKU - FORMATÍVNE HODNOTENIE
Materiál poskytuje viacero možností využitia väčšinou na konci vyučovacej hodiny. Pomáha nám zistiť, ako deti rozumejú novému učivu alebo preberanej téme. Ich odpovede nám pomôžu pri príprave nasledujúcej hodiny.Plagáty navlečieme na špagát. Vyzveme žiakov, aby svoj štipec s menovkou pripli na plagát s ich dosiahnutou úrovňou.Plagáty umiestnime na nástenku/magnetickú tabuľu. Žiaci prikladajú svoju menovku k svojej úrovni. Menovky sú podlepené magnetickou páskou / lepiacou gumou.Plagáty umiestnime na rôzne miesta v triede. Vyzveme deti, aby sa postavili k príslušnému plagátu.Ak v triede používame stierateľné tabuľky, stačí, ak si deti na ňu napíše číslo dosiahnutej úrovne a pokyn zdvihnú a ukážu učiteľovi.Ak nechceme, aby ostali menovky na plagátoch, deti na svoju menovku napíšu zozadu zmazateľnou fixkou číslo úrovne a odovzdajú učiteľovi.K danej téme pozrite aj https://uciteliaucitelom.sk/material/nepriradene-k-predmetu/sebahodnotenie-formativne-hodnotenie
136770
Nepriradené k predmetu>Hodnotenie, sebahodnotenie>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
2.00