Ja mám, kto má? - Výživa a dýchanie baktérií a húb

Predmet:
Kategória:
Počet strán:
9
Veľkosť: 2.03 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
21. 9. 2025
Zdieľať:

Materiál Ja mám, kto má? – Výživa a dýchanie baktérií a húb je interaktívna a hravá aktivita, ktorá pomáha žiakom 8. ročníka zopakovať základné pojmy o spôsoboch, akými mikroorganizmy získavajú energiu a látky (autotrofia, heterotrofia, aeróbne/anaeróbne dýchanie).

Hra rozvíja sústredenie, aktívne počúvanie a spoluprácu, pričom zároveň vytvára zábavnú a podnetnú atmosféru v triede.

Každý žiak dostane jednu alebo viac kartičiek s dvojicou viet: „Ja mám...“ (odpoveď na predchádzajúcu otázku) a „Kto má...?“ (otázka pre ďalšieho žiaka). Kartičky na seba nadväzujú a vytvárajú uzavretý reťazec. Aktivita je vhodná ako opakovanie, úvod do témy alebo ako súčasť zážitkového vyučovania.

✅ Obsah materiálu zahŕňa:
  • 🔹 24 nadväzujúcich kartičiek – vhodné pre celú triedu alebo skupiny
  • 🔹 Možnosť tlače so zadnou stranou (voliteľné)
  • 🔹 Sprievodný list s tipmi na využitie a organizáciu aktivity

Ďalšie produkty od autora Mgr. Nikola Antušová

330478
Geografia
8., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
Materiál „Domino – Prírodné podmienky Trenčianskeho kraja“ je didaktická a názorná edukačná aktivita určená pre žiakov 8
2.50 €
264836
Biológia
6., ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kto má
Materiál Ja mám, kto má? – Ľudské sídla a ich okolie je interaktívna a hravá aktivita, ktorá pomáha žiakom 6. ročníka
2.20 €
242175
Biológia
6., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatné
🧠 Zábavné a náučné opakovanie učiva o rastlinách! Tento originálny vzdelávací materiál vo forme interaktívnej
3.50 €
283187
Biológia
7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál RISKUJ! – Životné prejavy a správanie stavovcov je interaktívna a zážitková hra, ktorá pomáha žiakom lepšie
3.50 €
Ja mám, kto má? - Výživa a dýchanie baktérií a húb Ja mám, kto má? - Výživa a dýchanie baktérií a húb
Materiál Ja mám, kto má? – Výživa a dýchanie baktérií a húb je interaktívna a hravá aktivita, ktorá pomáha žiakom 8. ročníka zopakovať základné pojmy o spôsoboch, akými mikroorganizmy získavajú energiu a látky (autotrofia, heterotrofia, aeróbne/anaeróbne dýchanie).Hra rozvíja sústredenie, aktívne počúvanie a spoluprácu, pričom zároveň vytvára zábavnú a podnetnú atmosféru v triede.Každý žiak dostane jednu alebo viac kartičiek s dvojicou viet: „Ja mám...“ (odpoveď na predchádzajúcu otázku) a „Kto má...?“ (otázka pre ďalšieho žiaka). Kartičky na seba nadväzujú a vytvárajú uzavretý reťazec. Aktivita je vhodná ako opakovanie, úvod do témy alebo ako súčasť zážitkového vyučovania.✅ Obsah materiálu zahŕňa:🔹 24 nadväzujúcich kartičiek – vhodné pre celú triedu alebo skupiny🔹 Možnosť tlače so zadnou stranou (voliteľné)🔹 Sprievodný list s tipmi na využitie a organizáciu aktivity
265059
Biológia>Já mám, kto má>8.>ZŠ – 2. STUPEŇ>🌱Rastliny
2.50