Ďakujem, že ste si vybrali tento materiál.

Je vhodný už od 1. ročníka na systematické budovanie čítania s porozumením. Text môže čítať učiteľka (ako model plynulého čítania), žiaci nahlas v triede alebo samostatne – podľa úrovne a potrieb skupiny. Materiál tak umožňuje prirodzenú diferenciáciu bez dodatočnej prípravy.

V 2. ročníku ho môžete posunúť ďalej – využiť ho na tvorivé písanie. Žiaci vymýšľajú pokračovanie príbehu, učia sa pracovať s dejovou líniou, rozvíjajú slovnú zásobu a vyjadrovanie.

✔️ podpora plynulého čítania
✔️ rozvoj porozumenia textu
✔️ možnosť diferenciácie v triede
✔️ prechod od čítania k tvorbe vlastného textu

Materiál je navrhnutý tak, aby vám šetril čas a zároveň prinášal viditeľný pokrok u žiakov.