Mapy spájajú písmeno s konkrétnym obrázkom a slovom z bežného života a sú účinným nástrojom na rozvoj komunikačnej schopnosti – dieťa pomenúva, opisuje, porovnáva, tvorí vety a buduje aktívnu slovnú zásobu v prirodzených komunikačných situáciách.

Ako s mapami pracovať

Najprv ukážte stredové písmeno – dieťa pomenuje písmeno a spoločne zdôraznite jeho zvuk. Potom ukazujte jednotlivé obrázky okolo neho, dieťa pomenúva slovo, hľadá spoločný znak a rozpoznáva začiatočnú hlásku. Keď zvládne viacero písmen, nechajte ho porovnávať mapy medzi sebou. Veďte dieťa k tomu, aby o obrázkoch hovorilo celými vetami – nielen „dom“, ale „Na obrázku vidím dom.“ Práve tieto momenty sú kľúčové pre rozvoj komunikačnej schopnosti.