KEDY JE TOHO UŽ PRIVEĽA?

10 tvorivých pracovných listov na prevenciu rizikového správania pre 2. stupeň ZŠ

Kedy prestáva byť vtip vtipom? Kedy sa kamarátstvo mení na kontrolu? Čo nám berie ďalšia hodina pri obrazovke? A ako povedať nie, keď sa bojíme, že stratíme miesto v partii?

Materiál otvára témy, ktoré patria do sveta dospievajúcich — aj tie, o ktorých sa niekedy ťažko začína rozhovor. Prostredníctvom príbehov a tvorivých úloh dáva žiakom priestor premýšľať, diskutovať, spolupracovať a hľadať konkrétne možnosti, ako chrániť seba aj podporiť druhých.

Čo materiál obsahuje?

10 tematických stanovíšť, ktoré sa venujú:

posmievaniu, ubližovaniu a šikanovaniu,

kyberšikanovaniu a šíreniu zraňujúceho obsahu,

tlaku partie a odvahe odmietnuť,

zvládaniu hnevu a náprave vlastného konania,

bezpečnosti na internete a ochrane súkromia,

nadmernému času pri hrách a obrazovkách,

bezpečnej pomoci z pozície svedka,

vyčleňovaniu a prijatiu nového spolužiaka,

cigaretám, e-cigaretám a energetickým nápojom,

osobným hraniciam a kontrolujúcemu správaniu v kamarátstve.

Súčasťou je aj reflexívny pracovný list Prázdna stolička, ktorý pozýva premýšľať o prijatí, povzbudení a o tom, akým kamarátom chcem byť.

Žiaci pracujú hlavou aj rukami. Strihajú kartičky, prepájajú správy špagátom, skladajú papierové modely, vytvárajú komiksy, otváracie dvierka, mapy pomoci či odkazy podpory. Každý výtvor je zároveň podnetom na rozhovor: Čo sa tu deje? Komu to ubližuje? Čo môžeme urobiť inak?

Materiál využijete na triednických hodinách, etickej a občianskej výchove, preventívnych aktivitách či tematických dňoch. Stanovištia môžete vyberať podľa potrieb triedy, zaradiť samostatne alebo rozložiť na viac stretnutí. Väčšina úloh je vhodná na prácu v menších skupinách a využíva bežné pomôcky — papier, fixky, nožnice, lepidlo, obálky či špagát.

Príbehy pracujú s vymyslenými postavami, takže žiaci môžu skúmať citlivé situácie bez povinnosti zverejňovať vlastné skúsenosti. Dôležitou súčasťou práce je spoločná reflexia vedená učiteľom.

Nie vždy vieme hneď povedať, kedy je toho už priveľa. Môžeme sa však učiť všímať si signály, rešpektovať hranice a vedieť, že o pomoc sa dá požiadať.

Súbor je možné využiť ako brožúru.