Emócie- hra JA MÁM. KTO MÁ? - Príšerky

Kategória:
Počet strán:
4
Veľkosť: 3.71 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
14. 4. 2026
Zdieľať:

Materiál obsahuje 23 kartičiek. Je určený ako edukačná a hravá aktivita zameraná na rozpoznávanie, pomenovávanie a porozumenie emóciám u detí.

Hra podporuje pozornosť, aktívne počúvanie, spoluprácu v skupine a rozvoj sociálno-emocionálnych zručností. Odporúča sa pracovať s materiálom v kruhu alebo v triede. Každé dieťa dostane jednu kartičku. Učiteľ alebo vychovávateľ začne hru prečítaním prvej kartičky („Ja mám… kto má…?“). Dieťa, ktoré má správnu kartičku, sa prihlási a pokračuje v hre. Po skončení hry je vhodné zaradiť krátky rozhovor zameraný na zdieľanie pocitov detí a hľadanie spôsobov, ako s jednotlivými emóciami pracovať v bežných situáciách. Materiál je vhodný na triednické hodiny, prácu v školskom klube detí, preventívne aktivity a podporu sociálno-emocionálneho rozvoja detí.

Ďalšie produkty od autora Katarína Adamcseková

310155
Etická výchova
Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Príprava hodiny/lekcie
Plagát „Som chyba“ je určená na nástenku alebo výzdobu triedy, ktorá deťom pripomína, že chyby sú prirodzené a dajú sa
0.99 €
317687
Nepriradené k predmetu
Školský klub detí, 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Výzdoba triedy
Vytvorte triedu, kde sa deti cítia bezpečne, prijato a motivovane. Kompletný balík výzdoby s pozitívnymi plagátmi
2.99 €
316799
Nepriradené k predmetu
Školský klub detí, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Výzdoba triedy
Táto výzdoba na stenu obsahuje 22 pozitívnych afirmácií A4 . Afirmácie podporujú sebavedomie, sebadôveru, vnútornú
0.99 €
318016
Slovenský Jazyk
MŠ - predškoláci, Školský klub detí, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Omaľovánka
Tento tvorivý súbor obsahuje 43 strán (+ 5 námetov ako s nimi pracovať), na ktorých deti nájdu jednoduché tvary, línie a
0.99 €
Emócie- hra JA MÁM. KTO MÁ? - Príšerky Emócie- hra JA MÁM. KTO MÁ? - Príšerky
Materiál obsahuje 23 kartičiek. Je určený ako edukačná a hravá aktivita zameraná na rozpoznávanie, pomenovávanie a porozumenie emóciám u detí.Hra podporuje pozornosť, aktívne počúvanie, spoluprácu v skupine a rozvoj sociálno-emocionálnych zručností. Odporúča sa pracovať s materiálom v kruhu alebo v triede. Každé dieťa dostane jednu kartičku. Učiteľ alebo vychovávateľ začne hru prečítaním prvej kartičky („Ja mám… kto má…?“). Dieťa, ktoré má správnu kartičku, sa prihlási a pokračuje v hre. Po skončení hry je vhodné zaradiť krátky rozhovor zameraný na zdieľanie pocitov detí a hľadanie spôsobov, ako s jednotlivými emóciami pracovať v bežných situáciách. Materiál je vhodný na triednické hodiny, prácu v školskom klube detí, preventívne aktivity a podporu sociálno-emocionálneho rozvoja detí.
316858
Etická výchova>Triednická hodina>Nepriradené k predmetu>Já mám, kto má>Školský klub detí>ZŠ – 1. STUPEŇ>😊Emócia>👍Sebahodnotenie
0.99