Pri príležitosti Dňa zvierat, ale i na hodine prvouky sa dá využiť tento PL. Po vypracovaní sa žiaci rozprávajú o daných zvieratách. Rozlišujú, ktoré zvieratá u nás žijú/nežijú, ktoré sú 4-nohé, 2-nohé. Vo vyšších ročníkoch vedia dané zvieratá triediť podľa rôznych kritérií, napr. podľa potravy, spoločenstva, miesta, kde žijú a podobne. Žiaci si tak hravo vzájomne zopakujú, niektorí aj naučia a pritom nebudú mať pocit klasickej hodiny. My sme využili na hodine etiky.

PL obsahuje tajničku, skladanie slov a vyhľadávanie ukrytých zvierat vo vetách. Na 2.strane je vypracovanie.