Paulina MirdalováPredmet: anglický jazyk
Cieľová skupina: žiaci 2. stupňa ZŠ, najmä úroveň A1
Tematické zameranie: krajina, vidiek, mesto, príroda, budovy, doprava, rozmery a meranie
Jazykové zameranie: otázky typu How high…? How wide…? How deep…? How long…?, opis obrázka, predložky miesta, jednoduché odpovede, True/False úlohy
Pracovný list How High? How Wide? How Deep? je zameraný na rozvoj slovnej zásoby, porozumenia a jednoduchého ústneho aj písomného prejavu v anglickom jazyku. Žiaci pracujú s obrázkami rôznych prostredí – krajiny, vidieka a mesta – a na základe vizuálnej opory odpovedajú na otázky, rozhodujú o pravdivosti tvrdení a vyhľadávajú konkrétne informácie v obrázku. Materiál obsahuje otázky typu What can you see in the picture?, What is on the right side of the picture?, Is there…?, úlohy True/False aj otázky zamerané na rozmery, napríklad How wide is the valley?, How deep is the lake?, How high is the bridge? alebo How long is the tunnel?
Materiál prepája prácu s obrázkom, základnú slovnú zásobu a jednoduché vetné štruktúry. Žiaci si upevňujú výrazy z oblasti prírody a mestského prostredia, napríklad mountain, valley, river, lake, bridge, tunnel, sea, windmill, road, highway, skyscraper, church, block of flats. Zároveň sa učia používať prídavné mená a otázkové výrazy spojené s meraním: high, wide, deep, long.
Možnosti využitia na hodine
Pracovný list možno využiť ako:
- úvodnú aktivitu na zopakovanie slovnej zásoby,
- samostatnú prácu s obrázkom,
- prácu vo dvojiciach – jeden žiak sa pýta, druhý odpovedá,
- skupinovú súťaž v hľadaní správnych odpovedí,
- krátke overenie porozumenia,
- prípravu na opis obrázka,
- doplnkovú aktivitu pre rýchlejších žiakov.
- Súbor je možné využiť ako brožúru.
