- Kartičky s obrázkami a popisom pre každého, kto má rad zorganizovanú triedu ( triedna knižnica, mapy, štetce,..). Súbor obsahuje 39 kartičiek.
- Je možné ich využiť v rámci výzdoby a zorganizovania triednych pomôcok, ktoré žiaci častokrát strácajú alebo ich odkladajú na nesprávne miesto. Žiaci sa tak učia samostatnosti a vedia kde dané pomôcky nájsť a kam ich odložiť, čo uľahčuje aj prácu samotného učiteľa.
- Pri ich zavedené môže učiteľ vytvoriť priestor, napr. rannú komunitu, kde si spoločne vysvetlia, čo ktorá kartičky popisuje a následne nájdu vhodné miesto na určené predmety. Spoločne si tiež stanovia pravidlá používania pomôcok (napr. kedy si môžem pomôcku zobrať, v akom stave ju vrátim,..).
Organizačné kartičky
Predmet:
Ročník:
Kategória:
Počet strán:
15
Veľkosť: 8.85 MB
Typ súboru: pdf
Predávajúci 
HRAVO
HRAVONahrané:
Naposledy upravené:
30. 10. 2025
Ďalšie produkty od autora HRAVO
48878
Prírodoveda
MŠ, Školský klub detí, MŠ - predškoláci, Špeciálna pedagogika
Didaktické hry
Skladanie obrázkov s tematikou jari a Veľkej noci je zamerané na rozvoj komunikačných schopností. Žiak zloží obrázok
0.99 €
183647
Slovenský Jazyk
Školský klub detí, 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovné listy
Ďakujem Vám za zakúpenie tohto materiálu. Materiál obsahuje 6 pracovných listov na tému vybrané slová, každý pracovný
1.30 €
45916
Slovenský Jazyk
3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Hra je vhodná na zopakovanie a utvrdenie učiva Priama reč, uvádzacia veta. Pri hre žiaci určujú či ide o priamu reč
0.99 €
32105
Anglický jazyk
Školský klub detí, MŠ - predškoláci, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Skladanie obrázkov s tematikou Halloween je zamerané na rozvoj komunikačných schopností. Žiak zloží obrázok podľa čísel
0.99 €
Organizačné kartičky 
Kartičky s obrázkami a popisom pre každého, kto má rad zorganizovanú triedu ( triedna knižnica, mapy, štetce,..). Súbor obsahuje 39 kartičiek.Je možné ich využiť v rámci výzdoby a zorganizovania triednych pomôcok, ktoré žiaci častokrát strácajú alebo ich odkladajú na nesprávne miesto. Žiaci sa tak učia samostatnosti a vedia kde dané pomôcky nájsť a kam ich odložiť, čo uľahčuje aj prácu samotného učiteľa.Pri ich zavedené môže učiteľ vytvoriť priestor, napr. rannú komunitu, kde si spoločne vysvetlia, čo ktorá kartičky popisuje a následne nájdu vhodné miesto na určené predmety. Spoločne si tiež stanovia pravidlá používania pomôcok (napr. kedy si môžem pomôcku zobrať, v akom stave ju vrátim,..).
282231
Triednická hodina>Nepriradené k predmetu>Pravidlá triedy>Školský klub detí>1.>2.>3.>4.>5.>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
€0.99