učiteľka LenkaZakázané slová je jednoduchá komunikačná hra, ktorá hravou formou rozvíja slovnú zásobu, schopnosť opisovať, hľadať alternatívne vyjadrenia a formulovať myšlienku.
Aktivita obsahuje 72 kartičiek v 2 úrovniach náročnosti. Je vhodná najmä pre žiakov 1. stupňa a nižších ročníkov 2. stupňa ZŠ, prípadne podľa potreby aj pre starších žiakov. Pri tejto aktivite však odporúčam riadiť sa predovšetkým reálnou úrovňou konkrétnej triedy. Úroveň slovnej zásoby a komunikačných schopností sa môže medzi žiakmi výrazne líšiť a často ju nemožno presne posudzovať iba podľa ročníka.
Ako sa hra hrá?
Žiak si vezme kartičku. Jeho úlohou je vysvetliť spolužiakom prvé slovo na kartičke tak, aby ho uhádli. Pri vysvetľovaní však nesmie použiť žiadne zo slov, ktoré sú pod hľadaným slovom uvedené ako zakázané.
Napríklad:
LETO
teplo – prázdniny – slnko – dovolenka
Žiak teda musí vysvetliť slovo leto, ale nesmie použiť ani jedno zo štyroch zakázaných slov.
Dôležité pravidlo: Zakázané nie sú iba presne uvedené slová, ale ani ich iné gramatické tvary či odvodené podoby. Ak je teda na kartičke napríklad slovo teplý, žiak nesmie použiť ani teplá, teplo, teplejší a pod.
Prečo túto aktivitu zaradiť do vyučovania?
Hra je výborným spôsobom, ako žiakov prinútiť aktívne pracovať so slovnou zásobou. Nestačí, aby slovo poznali – musia nájsť iný spôsob, ako ho opísať, vysvetliť alebo priblížiť spolužiakom.
Práve to je dnes pre mnohých žiakov náročné. Často majú problém vyjadriť vlastnú myšlienku, vytvoriť súvislú vetu, pohotovo reagovať alebo nájsť vhodné slovo, hoci daný pojem pasívne poznajú. Pri hre si prirodzene precvičujú:
- aktívnu slovnú zásobu,
- tvorbu viet a súvislého prejavu,
- opisovanie a definovanie pojmov,
- hľadanie synoným a iných spôsobov vyjadrenia,
- pohotovosť v komunikácii,
- počúvanie s porozumením,
- schopnosť reagovať na odpovede spolužiakov,
- tvorivé a flexibilné používanie jazyka.
Veľkou výhodou je, že žiaci precvičujú komunikáciu bez toho, aby mali pocit, že „cvičia slovnú zásobu“. Hra ich núti premýšľať nad jazykom a zároveň vytvára priestor na spontánne rozprávanie.
Tip pre učiteľa
Pred začiatkom hry odporúčam pravidlá najskôr krátko vysvetliť a následne si jednu kartičku zahrať spoločne s celou triedou. Žiaci tak rýchlo pochopia, čo znamená zakázané slovo a čo už je jeho iný tvar.
Kartičky môžete využiť rôznymi spôsobmi – ako krátku aktivitu na začiatku hodiny, rozcvičku, opakovanie slovnej zásoby, výplňovú aktivitu alebo súťaž medzi skupinami. Nemusíte pritom vždy používať všetky kartičky. Vyberte si úroveň, ktorá najlepšie zodpovedá vašim žiakom.
A hlavne – nebojte sa prispôsobiť náročnosť. Vy svojich žiakov poznáte najlepšie. Ak je pre triedu druhá úroveň príliš jednoduchá, môžete žiakom pridať časový limit. Ak je naopak príliš náročná, povoľte napríklad používanie gest alebo dajte žiakovi viac času na premyslenie.
Zdroj grafiky: canva.com
