Obrázková osnova - Popoluška

Kategória:
Počet strán:
19
Veľkosť: 48.07 MB
Typ súboru: pdf
Predávajúci Učkareň
Nahrané:
Naposledy upravené:
2. 5. 2026
Zdieľať:

🟣SÚBOR OBSAHUJE
Súbor obsahuje obrázkovú mini osnovu k rozprávke Popoluška. Každá rozprávka je spracovaná do 8 na seba nadväzujúcich obrázkov, ktoré zachytávajú dejovú postupnosť. Materiál je dostupný vo farebnej aj čiernobielej verzii vhodnej na tlač. Všetky osnovy sú spracované aj na A4 - možnosť použiť na tabuľu. Tie sú iba vo farebnej verzii. Súčasťou sú aj samostatné obrázky postáv využiteľné na motivačné aktivity, napríklad hádanie rozprávok alebo úvod do práce s príbehom.

🟣 AKO PRACOVAŤ S MATERIÁLOM?
Na začiatku odporúčame zaradiť motivačnú aktivitu – učiteľ ukáže deťom obrázky postáv alebo vybrané scény a deti hádajú, o akú rozprávku ide, prípadne rozprávajú, čo už o príbehu vedia. Obrázky v mini osnove sú už usporiadané v správnom poradí, no učiteľ ich môže podľa potreby rozstrihať a pripraviť deťom aktivitu na triedenie, pri ktorej budú skladať dej príbehu od začiatku až po koniec.

Súbor zároveň obsahuje aj jednotlivé obrázky vo formáte A4, ktoré je možné využiť na prácu na koberci, skupinové aktivity alebo ich zoradiť na tabuľu a spoločne skladať príbeh pred celou triedou. Po roztriedení obrázkov deti pomenujú jednotlivé scény, opíšu, čo vidia, a následne rozprávajú príbeh vlastnými slovami – individuálne, vo dvojiciach alebo pred celou triedou. Učiteľ môže proces podporiť vhodnými otázkami, napríklad „Čo sa stalo najskôr?“ alebo „Čo nasledovalo potom?“, čím vedie deti k logickému uvažovaniu a pochopeniu dejovej postupnosti.

Veľmi efektívne je aj dramatizovanie príbehu, kde si deti rozdelia roly a zahrajú jednotlivé časti rozprávky, čím sa prirodzene rozvíja ich vyjadrovanie, spolupráca a sebavedomie. Čiernobielu verziu možno využiť na vyfarbovanie, pri ktorom si deti zároveň opakujú dej, alebo ako pracovný list na ďalšie tvorivé aktivity. Materiál je možné diferencovať podľa potrieb detí – niektorým ponúknuť menší počet obrázkov alebo viac podpory, zatiaľ čo šikovnejšie deti môžu príbeh obohatiť, zmeniť jeho záver alebo vytvoriť vlastnú rozprávku podľa obrázkov.

 

 

Ďalšie produkty od autora Učkareň

242249
Triednická hodina
MŠ, MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ
Narodeninovník
🟣 SÚBOR OBSAHUJE: Prehľadný narodeninovník v PPTX formáte na vytlačenie. 12 mesiacov (január – december). Na výber nápis
1.50 €
7486
Nepriradené k predmetu
MŠ, Školský klub detí, ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba triedy
Povinnosti týždenníkov - 4 základné pravidla, ktoré majú týždenníci/ služba dodržiavať.
0.99 €
241292
Nepriradené k predmetu
MŠ, MŠ - predškoláci
Diplomy, pochvaly
V tomto súbore nájdete 4 typy originálnych vysvedčení pre deti v materskej škole – každé v inom tematickom štýle: 🐸
1.50 €
312762
Slovenský Jazyk
Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatné
🟣 SÚBOR OBSAHUJE 1 sprievodný list valentínsky obrázok 1 úvodný list detektívky Lupi kartičky 8 podozrivých s popisom
1.50 €
Obrázková osnova - Popoluška Obrázková osnova - Popoluška
🟣SÚBOR OBSAHUJESúbor obsahuje obrázkovú mini osnovu k rozprávke Popoluška. Každá rozprávka je spracovaná do 8 na seba nadväzujúcich obrázkov, ktoré zachytávajú dejovú postupnosť. Materiál je dostupný vo farebnej aj čiernobielej verzii vhodnej na tlač. Všetky osnovy sú spracované aj na A4 - možnosť použiť na tabuľu. Tie sú iba vo farebnej verzii. Súčasťou sú aj samostatné obrázky postáv využiteľné na motivačné aktivity, napríklad hádanie rozprávok alebo úvod do práce s príbehom.🟣 AKO PRACOVAŤ S MATERIÁLOM?Na začiatku odporúčame zaradiť motivačnú aktivitu – učiteľ ukáže deťom obrázky postáv alebo vybrané scény a deti hádajú, o akú rozprávku ide, prípadne rozprávajú, čo už o príbehu vedia. Obrázky v mini osnove sú už usporiadané v správnom poradí, no učiteľ ich môže podľa potreby rozstrihať a pripraviť deťom aktivitu na triedenie, pri ktorej budú skladať dej príbehu od začiatku až po koniec.
Súbor zároveň obsahuje aj jednotlivé obrázky vo formáte A4, ktoré je možné využiť na prácu na koberci, skupinové aktivity alebo ich zoradiť na tabuľu a spoločne skladať príbeh pred celou triedou. Po roztriedení obrázkov deti pomenujú jednotlivé scény, opíšu, čo vidia, a následne rozprávajú príbeh vlastnými slovami – individuálne, vo dvojiciach alebo pred celou triedou. Učiteľ môže proces podporiť vhodnými otázkami, napríklad „Čo sa stalo najskôr?“ alebo „Čo nasledovalo potom?“, čím vedie deti k logickému uvažovaniu a pochopeniu dejovej postupnosti.
Veľmi efektívne je aj dramatizovanie príbehu, kde si deti rozdelia roly a zahrajú jednotlivé časti rozprávky, čím sa prirodzene rozvíja ich vyjadrovanie, spolupráca a sebavedomie. Čiernobielu verziu možno využiť na vyfarbovanie, pri ktorom si deti zároveň opakujú dej, alebo ako pracovný list na ďalšie tvorivé aktivity. Materiál je možné diferencovať podľa potrieb detí – niektorým ponúknuť menší počet obrázkov alebo viac podpory, zatiaľ čo šikovnejšie deti môžu príbeh obohatiť, zmeniť jeho záver alebo vytvoriť vlastnú rozprávku podľa obrázkov.
 
 
344806
Slovenský Jazyk>Slovenský jazyk - čítanie>Slovenský jazyk - písanie>Ostatné>Školský klub detí>1.>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📖Rozprávky, Príbehy
0.00