Súbor zameraný na fonologické a fonematické uvedomovanie a grafomotorický tréning. Dieťa identifikuje a vyhľadáva hlásky, ktoré patria do pomenovaného slova, zakrúžkuje ich a následne vyfarbí počet kruhov podľa počtu slabík. Slová obťahuje podľa prerušovanej čiary.

Materiál je vhodný:
• pre predškolákov (ľahšia verzia s určovaním a vyhľadávaním prvej alebo poslednej hlásky, slabikovaním),
• pre prvý stupeň ZŠ a prípravné ročníky, 
• ako špeciálno-pedagogická podpora pre deti so ŠVVP (pri oslabenom fonematickom uvedomovaní, dyslexii, NKS, oneskorenom vývine reči, PAS, ADHD)
• na domáce precvičovanie

Pracovné listy sú zamerané na rozvoj:
•👂🏻fonologického a fonematického uvedomovania, rozlišovanie hlások a určovanie slabík v slovách, identifikovanie a rozlišovanie písmen
•💬slovnej zásoby
•👁️sluchovej a zrakovej diferenciácie,
•📜analýzy a syntézy slov,
•🕵🏻‍♀️pozornosti a koncentrácie, schopnosti selekcie podnetov
•✍🏻jemnej motoriky a grafomotoriky (krúživé pohyby, vyfarbovanie, obťahovanie písmen), koordinácie oko-ruka

Možnosti práce so súborom:
• identifikácia a vyhľadávanie všetkých hlások v slove
• identifikácia a vyhľadávanie prvej alebo poslednej hlásky slova 
• obťahovanie slova podľa prerušovanej čiary 
• slabikovanie slova, určovanie prvej alebo poslednej slabiky

Metodický postup
1. Dieťa pomenuje obrázok, vysloví slovo nahlas
2. Identifikuje jednotlivé hlásky v slove alebo si pomôže napísaným slovom
3. Vyhľadá písmená patriace do slova a zakrúžkuje ich (všetky hlásky v slove alebo iba prvú či poslednú hlásku) 
4. Vytlieska slabiky a vyfarbí príslušný počet krúžkov
5. Obtiahne slovo podľa prerušovanej čiary

Aktivitu možno prispôsobiť podľa schopností dieťaťa:
• Ľahšia verzia - dieťa pracuje iba s prvou alebo poslednou hláskou a slabikami
• Náročnejšia verzia - dieťa vyhľadáva všetky hlásky slova

💡V súbore nájdete aj TIPY na doplnkové aktivity.

Súbor je možné využiť ako brožúru.