Pracovný list vychádza z predpokladu, že deti poznajú názvy listnatých stromov.  V liste si ich doplnia a ako pomôcka im slúži začiatočné a posledné písmeno názvu stromu. Po vystrihnutí vnútorného okienka - kukáčika - sa deti vyberú do prírody. Pozorujú a porovnávajú videné s vyobrazenými listami a plodmi stromov.