Karolína GažíkováMateriál je zameraný na jednoduché a názorné pochopenie kolobehu vody pre žiakov mladšieho školského veku. Obsahuje vysvetlenie základných procesov premeny látok (vyparovanie, kondenzácia, zrážky) prostredníctvom obrázka a následne ich upevňuje pomocou praktického experimentu.
Žiaci si najskôr vizuálne prejdú kolobeh vody, následne označujú správne odpovede a premýšľajú nad významom vody pre živé organizmy. V druhej časti realizujú jednoduchý experiment „Vytvorím si dážď“, pri ktorom pozorujú premenu vodnej pary na kvapky vody.
Súčasťou je aj priestor na formulovanie predpokladu a zaznamenanie výsledku, čím sa rozvíja kritické myslenie a bádateľské zručnosti.
Ciele:
- porozumieť kolobehu vody v prírode
- rozlíšiť základné procesy (vyparovanie, kondenzácia, zrážky)
- rozvíjať pozorovacie a bádateľské schopnosti
prepájať teóriu s praktickou skúsenosťou
Pomôcky:
- rýchlovarná kanvica
- voda
- podložka (plastová doska)
- viečko od dózy
sklenený plát
Časová náročnosť:
60 minút
Poznámka pre učiteľa:
Aktivita bola odskúšaná v triede – žiaci veľmi pozitívne reagovali najmä na experimentálnu časť. Odporúča sa dbať na bezpečnosť pri práci s horúcou vodou a realizovať experiment pod dohľadom učiteľa.
Súbor je možné využiť ako brožúru.
