Pátračka postupne prevedie žiakov 15 stanovišťami, kde  vypátrajú informácie o ochrane Zeme.

Vedie žiakov k spolupráci a snahe o dokončenie zadanej úlohy.

Učí deti komunikovať, argumentovať, vzájomne sa počúvať a brať do úvahy názor ostatných. Rozvíja čítanie s porozumením a tiež logické myslenie.

Karty s úlohami pripravte na dané stanovištia - školský dvor, telocvičňu, chodbu alebo v triede.

Karty nie je potrebné uložiť podľa presne stanoveného poradia.

Úlohy je možné riešiť individuálne, v dvojiciach, alebo v skupinách.

Pátračské karty rozdáte podľa uváženia. Aj pri skupinovej práci môže mať každý svoju kartu pátrača.

Aktivite predchádza rozhovor o ochrane životného prostredia.

Deti chodia po stanovištiach a zapisujú si písmeno pri odpovedi, ktorá je podľa nich správna.

Správne riešenie tajničky tiež môžete dať na tajné miesto, ktoré deti hľadajú a overia si správnosť svojho riešenia.

Na záver si deti môžu vypísať sebahodnotiacu kartu a/alebo dostať pochvalu pre pátrača.

Aby aktivita prebiehala v kľude a žiaci mali dostatok času na riešenie aj záverečné vyhodnotenie, odporúčam si na ňu vymedziť 2 vyučovacie hodiny.