Alena IvanováPátračka postupne prevedie žiakov 15 stanovišťami, kde vypátrajú informácie o ochrane Zeme.
Vedie žiakov k spolupráci a snahe o dokončenie zadanej úlohy.
Učí deti komunikovať, argumentovať, vzájomne sa počúvať a brať do úvahy názor ostatných. Rozvíja čítanie s porozumením a tiež logické myslenie.
Karty s úlohami pripravte na dané stanovištia - školský dvor, telocvičňu, chodbu alebo v triede.
Karty nie je potrebné uložiť podľa presne stanoveného poradia.
Úlohy je možné riešiť individuálne, v dvojiciach, alebo v skupinách.
Pátračské karty rozdáte podľa uváženia. Aj pri skupinovej práci môže mať každý svoju kartu pátrača.
Aktivite predchádza rozhovor o ochrane životného prostredia.
Deti chodia po stanovištiach a zapisujú si písmeno pri odpovedi, ktorá je podľa nich správna.
Správne riešenie tajničky tiež môžete dať na tajné miesto, ktoré deti hľadajú a overia si správnosť svojho riešenia.
Na záver si deti môžu vypísať sebahodnotiacu kartu a/alebo dostať pochvalu pre pátrača.
Aby aktivita prebiehala v kľude a žiaci mali dostatok času na riešenie aj záverečné vyhodnotenie, odporúčam si na ňu vymedziť 2 vyučovacie hodiny.
