Tento materiál je pripravený ako ucelená bloková hodina na tému umelej inteligencie pre žiakov 1. stupňa ZŠ a vedie ich krok za krokom od prvého stretnutia s AI až po jednoduché pochopenie jej fungovania, možností aj rizík. Je koncipovaný tak, aby bol pre žiakov zrozumiteľný, zážitkový a interaktívny, a zároveň aby učiteľ nemusel nič dodatočne pripravovať.

Na úvod hodiny pracujte s krátkymi videami alebo obrázkami zameranými na rozlišovanie obsahu vytvoreného umelou inteligenciou a reálneho obsahu, v ktorých hádajú, či sú obrázky vytvorené umelou inteligenciou alebo nie. Táto aktivita slúži ako silná motivácia a prirodzene otvára diskusiu o tom, ako je dnes ťažké rozoznať realitu od digitálne vytvoreného obsahu. Nasleduje krátky príbeh, ktorý uvádza žiakov do témy a umožňuje im začať premýšľať o tom, čo AI je a kde sa s ňou môžu stretnúť v bežnom živote.

Súčasťou materiálu je 15 tematických kartičiek, ktoré pokrývajú oblasti ako fungovanie AI, jej využitie v praxi, bezpečnosť, riziká, zaujímavosti a správne používanie. Kartičky sú určené na skupinovú prácu a diskusiu, pričom žiaci si ich obsah navzájom vysvetľujú a porovnávajú svoje názory. Aktivita podporuje spoluprácu, komunikáciu a kritické myslenie.

Materiál ďalej obsahuje dotazník „Moje skúsenosti s AI“, kde žiaci reflektujú svoje vlastné skúsenosti a vnímanie umelej inteligencie. Tento prvok umožňuje učiteľovi získať spätnú väzbu o tom, čo deti už vedia a ako o AI premýšľajú.

Nechýba ani aktivita „Detektívi AI“, ktorá pracuje s ďalšími QR kódmi a rozvíja schopnosť žiakov rozlišovať medzi reálnym a AI generovaným obsahom. 

Záverečná strana je venovaná tvorbe kooperatívneho plagátu „Čo už vieme o AI“, kde žiaci spoločne sumarizujú nadobudnuté poznatky, diskutujú a vytvárajú triedny výstup. 

Celý materiál je navrhnutý tak, aby žiaci získali základné porozumenie umelej inteligencie hravou formou, bez zložitej teórie, ale s dôrazom na praktické aktivity, diskusiu a vlastné objavovanie.