Trimino – celé čísla – násobenie a delenie – 2 sady

Predmet:
Ročník:
Kategória:
Počet strán:
11
Veľkosť: 952.09 KB
Typ súboru: pdf
Predávajúci:
Nahrané:
Naposledy upravené:
29. 7. 2022
Zdieľať:

Popis aktivity: V sade sú dve sady na násobenie a delenie celých čísel. Prvá sada je jednoduchšia (v obore malé násobilky), druhá sada je náročnejšia.

Súprava obsahuje:

strana 1: pokyny pre učiteľov

strana 2-3: nezložené trimino vhodné na rozstrihanie – zadanie 1. sady

strana 4: zložené trimino – riešenie – 1. sada

strana 5-6: tabuľka s riešením – 1. sada

strana 7-8: nezložené trimino vhodné na rozstrihanie – zadanie 2. sady

strana 9: zložené trimino – riešenie – 2. sada

strana 10-11: tabuľka s riešením – 2. sada

Možnosti použitia:

1. Pomôcku je možné vytlačiť, zalaminovať a rozstrihať (možno používať opakovane).

2. Verziu na rozstrihanie vytlačiť napr. na papier (môže byť z druhej strany popísaný), rozdať do skupín a nechať žiakov sadu najprv rozstrihať a až potom zložiť (obmedzené možnosti opakovaného použitia, ale môžu si robiť do textu napr. poznámky).

3. Pokiaľ si majú žiaci skontrolovať prácu sami, tak vytlačiť zodpovedajúci počet tabuliek s riešením.

Ako s materiálom pracovať:

1. Rozdajte sadu do skupín (po 2-5 žiakoch), prípadne môžu žiaci pracovať samostatne (napr. ako prácu navyše, pokiaľ majú už hotovo).

2. Nechajte žiakov zložiť trimino – vždy prikladajú dve zodpovedajúce strany k sebe (zadanie + výsledok).

3. Učiteľ prechádza triedu a pomáha žiakom s prípadnými nejasnosťami.

4. Ako nápovedu môžete žiakom ukázať výsledný tvar trimina.

5. Potom vykonajte kontrolu – spoločne alebo každá skupina samostatne podľa tabuľky s riešením.

6. Nezabudnite na spätnú väzbu – ktoré príklady robili žiakom najväčší problém,…

Ďalšie produkty od autora Vladěna Pěknicová

57327
Matematika
2., 3., 4.
Skladačky
Možnosti použitia: 1. Pomôcku je možné vytlačiť, zalaminovať a rozstrihať (možno používať opakovane). 2. Verziu na
1.20 €
48739
Matematika
2., 3.
Já mám, kto má
Aktivita obsahuje 27 kariet. Karty obsahujú 26 rôznych dvojíc príkladov na odčítanie prirodzených čísel do 100 (vrátane
0.99 €
19154
Matematika
7., 8., ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Skladačky
Aktivita obsahuje 8 štvoríc kariet . Vždy k sebe patria 4 karty s rovnakým výsledkom. Súprava obsahuje: strana 1: pokyny
1.30 €
10968
Matematika
2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Skladačky
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 12 štvoríc kariet. Vždy k sebe patria 4 karty s rovnakým výsledkom. Súprava obsahuje
1.25 €
Trimino – celé čísla – násobenie a delenie – 2 sady Trimino – celé čísla – násobenie a delenie – 2 sady
Popis aktivity: V sade sú dve sady na násobenie a delenie celých čísel. Prvá sada je jednoduchšia (v obore malé násobilky), druhá sada je náročnejšia. Súprava obsahuje:strana 1: pokyny pre učiteľovstrana 2-3: nezložené trimino vhodné na rozstrihanie – zadanie 1. sadystrana 4: zložené trimino – riešenie – 1. sadastrana 5-6: tabuľka s riešením – 1. sadastrana 7-8: nezložené trimino vhodné na rozstrihanie – zadanie 2. sadystrana 9: zložené trimino – riešenie – 2. sadastrana 10-11: tabuľka s riešením – 2. sadaMožnosti použitia:1. Pomôcku je možné vytlačiť, zalaminovať a rozstrihať (možno používať opakovane).2. Verziu na rozstrihanie vytlačiť napr. na papier (môže byť z druhej strany popísaný), rozdať do skupín a nechať žiakov sadu najprv rozstrihať a až potom zložiť (obmedzené možnosti opakovaného použitia, ale môžu si robiť do textu napr. poznámky).3. Pokiaľ si majú žiaci skontrolovať prácu sami, tak vytlačiť zodpovedajúci počet tabuliek s riešením.Ako s materiálom pracovať:1. Rozdajte sadu do skupín (po 2-5 žiakoch), prípadne môžu žiaci pracovať samostatne (napr. ako prácu navyše, pokiaľ majú už hotovo).2. Nechajte žiakov zložiť trimino – vždy prikladajú dve zodpovedajúce strany k sebe (zadanie + výsledok).3. Učiteľ prechádza triedu a pomáha žiakom s prípadnými nejasnosťami.4. Ako nápovedu môžete žiakom ukázať výsledný tvar trimina.5. Potom vykonajte kontrolu – spoločne alebo každá skupina samostatne podľa tabuľky s riešením.6. Nezabudnite na spätnú väzbu – ktoré príklady robili žiakom najväčší problém,…
4129
Matematika>Skladačky>6.>7.>8.>ZŠ – 2. STUPEŇ
1.30