Fonologické uvedomovanie - workbook

Predmet:
Kategória:
Počet strán:
33
Veľkosť: 5.08 MB
Typ súboru: pdf
Predávajúci:
Nahrané:
Naposledy upravené:
23. 6. 2024
Zdieľať:

Pracovný zošit rozdelený do sekcií, ktoré môžete vidieť v náhľade. Obsahuje 33 pracovných listov dodržiavajúcich princípy modelu štruktúrovanej gramotnosti. Pracovný zošit obsahuje úlohy vhodné i pre mladšie deti - predškolákov, zamerané na hlásky a slabiky, nájdu sa v ňom i pracovné listy, pri ktorých je už potrebné ovládať písanie a čítanie - nižší stupeň ZŠ.

Model štruktúrovanej gramotnosti slúži na systematické rozvíjanie jednotlivých jazykových a gramotnostných komponentov. Je osvedčeným nástrojom v prvej etape vzdelávania žiakov s dyslexiou, taktiež je skvelým doplnkom k vzdelávaniu a rozvíjaniu intaktných detí. 

Ďalšie produkty od autora BašKa

128874
Nepriradené k predmetu
MŠ - predškoláci, 1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Bingo
Logopedické bingo - materiál obsahuje 14 strán obrázkov a hracích plánov k fixácii hlásky R v kombinácii tr, dr, kr, gr
0.99 €
89770
Slovenský Jazyk
MŠ - predškoláci, 1.
Didaktické hry
Materiál určený primárne pre detičky v predškolskom veku a pre detičky s Vývinovou jazykovou poruchou, ktoré majú
1.10 €
43144
Logopédia
Ostatné
Komunikačné stratégie sú postupy, ktoré uľahčujú a zefektívňujú komunikáciu s druhým človekom, deti nevynímajúc
0.00 €
108457
Slovenský Jazyk
MŠ, MŠ - predškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Ostatné
Materiál poslúži k nácviku tvorby gramaticky správnych viet, je vhodný pre všetky detičky vo veku od 4 rokov, pre
1.90 €
Fonologické uvedomovanie - workbook Fonologické uvedomovanie - workbook
Pracovný zošit rozdelený do sekcií, ktoré môžete vidieť v náhľade. Obsahuje 33 pracovných listov dodržiavajúcich princípy modelu štruktúrovanej gramotnosti. Pracovný zošit obsahuje úlohy vhodné i pre mladšie deti - predškolákov, zamerané na hlásky a slabiky, nájdu sa v ňom i pracovné listy, pri ktorých je už potrebné ovládať písanie a čítanie - nižší stupeň ZŠ. Model štruktúrovanej gramotnosti slúži na systematické rozvíjanie jednotlivých jazykových a gramotnostných komponentov. Je osvedčeným nástrojom v prvej etape vzdelávania žiakov s dyslexiou, taktiež je skvelým doplnkom k vzdelávaniu a rozvíjaniu intaktných detí. 
42940
Logopédia>Pracovné listy>Školský klub detí>ZŠ – 1. STUPEŇ>Špeciálna pedagogika
3.00