Zuzka ŠafrováHmatové balóniky - sensory play
Deti pracujú s nepriehľadnými nafukovacími balónikmi naplnenými rôznymi materiálmi (šošovka, ryža, cestoviny, mince, korálky, drievka, gombíky, piesok…). Každý balónik ukrýva nejaký materiál, predmet, ktorý majú deti podľa hmatu odhaliť a správne priradiť k obrázkovej karte.
Ide o tichú, sústredenú hru, ktorá otvára svet zmyslov a jemnej motoriky.
Čo deti rozvíjajú
- Hmatové vnímanie a senzomotoriku – deti porovnávajú štruktúry, váhu, zvuk aj odpor materiálov; učia sa rozlišovať jemné rozdiely.
- Jemnú motoriku a úchop – manipulácia s balónikom, stláčanie, otáčanie, hľadanie „vodítok“ vhmotu.
- Koncentráciu a trpezlivosť - aktivita je pokojná, vyžaduje pozorné skúmanie a postupné overovanie.
- Logické myslenie a dedukciu - deti prepájajú hmatový vnem s vizuálnou predstavou a hľadajú najpravdepodobnejšiu kartu.
- Slovnú zásobu a popisné zručnosti – môžu popisovať, čo cítia: tvrdé – mäkké, jemné – hrubé, ťažké – ľahké, hrkavé – tiché.
- Senzorickú integráciu – prepojenie hmatu, sluchu (šušťanie, hrkanie) a vizuálneho symbolu na karte.
- Sociálne zručnosti – pri spoločnej práci sa učia čakať, zdieľať svoje hypotézy, porovnávať vnemy s ostatnými.
Prečo je aktivita hodnotná?
- Je to jednoduchá, ale nesmierne bohatá zmyslová skúsenosť. Deti sa učia dôverovať svojmu telu, svojim prstom, svojmu vnímaniu.
- A zároveň je to hra, ktorá sa dá opakovať, obmieňať a prispôsobovať veku aj schopnostiam.
- Materiál môže zostať deťom k dispozícii po dlhý čas.
