Ja mám, kto má? - Vodné rastliny

Kategória:
Počet strán:
9
Veľkosť: 6.61 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
25. 2. 2026
Zdieľať:

Materiál „Ja mám, kto má? – Vodné rastliny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Aktivita je spracovaná k téme vodné rastliny a pomáha žiakom upevniť poznatky o ich stavbe, typoch a prispôsobení vodnému prostrediu.

Prostredníctvom kolovej hry si žiaci precvičujú rozdelenie vodných rastlín (plávajúce, ponorené, pobrežné), ich základné časti (koreň, stonka, list) a význam pre vodné ekosystémy. Učia sa prepájať pojmy s ich charakteristikami, aktívne počúvať a rýchlo reagovať.

Hra zapája celú triedu naraz a vytvára prirodzené opakovanie učiva v logickej postupnosti.

📦 Obsah materiálu:

🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,
🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),
🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.

Ďalšie produkty od autora Mgr. Nikola Antušová

270831
Biológia
5., ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kto má
Materiál Ja mám, kto má? – Lesné kvitnúce byliny je interaktívna a hravá aktivita, ktorá pomáha žiakom 5. ročníka
2.50 €
312710
Biológia
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
Materiál „Domino – Premena hornín a premenené horniny“ je didaktická a systematicky zameraná edukačná aktivita určená
2.30 €
318072
Biológia
5., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál „RISKUJ! – Mnohobunkové organizmy“ je interaktívna a súťažná edukačná hra určená pre žiakov 6. ročníka
3.50 €
223878
Nepriradené k predmetu
5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatné
Ahojte! Materiál Riskuj! je interaktívna vzdelávacia hra určená pre žiakov, ktorá zábavným spôsobom preveruje ich
3.50 €
Ja mám, kto má? - Vodné rastliny Ja mám, kto má? - Vodné rastliny
Materiál „Ja mám, kto má? – Vodné rastliny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Aktivita je spracovaná k téme vodné rastliny a pomáha žiakom upevniť poznatky o ich stavbe, typoch a prispôsobení vodnému prostrediu.Prostredníctvom kolovej hry si žiaci precvičujú rozdelenie vodných rastlín (plávajúce, ponorené, pobrežné), ich základné časti (koreň, stonka, list) a význam pre vodné ekosystémy. Učia sa prepájať pojmy s ich charakteristikami, aktívne počúvať a rýchlo reagovať.Hra zapája celú triedu naraz a vytvára prirodzené opakovanie učiva v logickej postupnosti.📦 Obsah materiálu:🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.
319733
Biológia>Nepriradené k predmetu>Já mám, kto má>5.>ZŠ – 2. STUPEŇ>💧VODA A VODSTVO>🌱Rastliny
2.50