Ja mám, kto má? - Vodné rastliny

Kategória:
Počet strán:
9
Veľkosť: 6.61 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
25. 2. 2026
Zdieľať:

Materiál „Ja mám, kto má? – Vodné rastliny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Aktivita je spracovaná k téme vodné rastliny a pomáha žiakom upevniť poznatky o ich stavbe, typoch a prispôsobení vodnému prostrediu.

Prostredníctvom kolovej hry si žiaci precvičujú rozdelenie vodných rastlín (plávajúce, ponorené, pobrežné), ich základné časti (koreň, stonka, list) a význam pre vodné ekosystémy. Učia sa prepájať pojmy s ich charakteristikami, aktívne počúvať a rýchlo reagovať.

Hra zapája celú triedu naraz a vytvára prirodzené opakovanie učiva v logickej postupnosti.

📦 Obsah materiálu:

🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,
🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),
🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.

Ďalšie produkty od autora Mgr. Nikola Šuhajdová

310641
Biológia
5.
Já mám, kto má
Materiál „Ja mám, kto má? – Lesné cicavce“ je interaktívna kartová hra určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy
2.50 €
272028
Biológia
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál RISKUJ! – Stavba a vlastnosti minerálov je interaktívna a zážitková aktivita, ktorá pomáha žiakom 9. ročníka
3.50 €
349681
Biológia
7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
Materiál „Domino – Zrak a sluch“ je didaktická edukačná aktivita určená pre žiakov 7. ročníka základnej školy na hodiny
2.80 €
352728
Biológia
6., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
Materiál „Domino – Huby s plodnicou“ je didaktická aktivita určená pre žiakov 6. ročníka základnej školy
2.50 €
Ja mám, kto má? - Vodné rastliny Ja mám, kto má? - Vodné rastliny
Materiál „Ja mám, kto má? – Vodné rastliny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Aktivita je spracovaná k téme vodné rastliny a pomáha žiakom upevniť poznatky o ich stavbe, typoch a prispôsobení vodnému prostrediu.Prostredníctvom kolovej hry si žiaci precvičujú rozdelenie vodných rastlín (plávajúce, ponorené, pobrežné), ich základné časti (koreň, stonka, list) a význam pre vodné ekosystémy. Učia sa prepájať pojmy s ich charakteristikami, aktívne počúvať a rýchlo reagovať.Hra zapája celú triedu naraz a vytvára prirodzené opakovanie učiva v logickej postupnosti.📦 Obsah materiálu:🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.
319733
Biológia>Nepriradené k predmetu>Já mám, kto má>5.>ZŠ – 2. STUPEŇ>💧VODA A VODSTVO>🌱Rastliny
2.50