Ja mám, kto má? - Brehové rastliny

Kategória:
Počet strán:
9
Veľkosť: 2.32 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
13. 3. 2026
Zdieľať:

Materiál „Ja mám, kto má? – Brehové rastliny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Aktivita je spracovaná k téme rastliny rastúce pri vodných plochách a hravou formou pomáha zopakovať, upevniť a prehĺbiť poznatky o ich znakoch a význame.

Prostredníctvom kolovej hry si žiaci precvičujú poznatky o vybraných brehových rastlinách (napr. trstina, pálka, kosatec, vŕba), o ich prispôsobení vlhkému prostrediu a o ich význame pre živočíchy a vodné ekosystémy. Učia sa prepájať názov rastliny s jej opisom alebo funkciou v prírode.

Hra zapája celú triedu naraz a vytvára prirodzené opakovanie učiva v logickej nadväznosti. Aktivita podporuje tímovú spoluprácu, pozornosť a pohotovosť v reakciách.

📦 Obsah materiálu:

🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,
🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),
🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.

Ďalšie produkty od autora Mgr. Nikola Šuhajdová

312677
Biológia
6., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
Materiál „Domino – Vírusy a baktérie“ je didaktická a hravá edukačná aktivita určená pre žiakov 6. ročníka základnej
2.30 €
314562
Triednická hodina
5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál „RISKUJ! – Valentín“ je interaktívna a súťažná edukačná hra určená pre žiakov 2. stupňa základnej školy. Hravou
3.50 €
317951
Biológia
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kto má
Materiál „Ja mám, kto má? – Usadené horniny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 9. ročníka
2.50 €
271064
Biológia
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál RISKUJ! – Minerály a horniny je interaktívna a hravá aktivita určená pre žiakov 9. ročníka základnej školy
3.50 €
Ja mám, kto má? - Brehové rastliny Ja mám, kto má? - Brehové rastliny
Materiál „Ja mám, kto má? – Brehové rastliny“ je dynamická a interaktívna edukačná aktivita určená pre žiakov 5. ročníka základnej školy na hodiny biológie. Aktivita je spracovaná k téme rastliny rastúce pri vodných plochách a hravou formou pomáha zopakovať, upevniť a prehĺbiť poznatky o ich znakoch a význame.Prostredníctvom kolovej hry si žiaci precvičujú poznatky o vybraných brehových rastlinách (napr. trstina, pálka, kosatec, vŕba), o ich prispôsobení vlhkému prostrediu a o ich význame pre živočíchy a vodné ekosystémy. Učia sa prepájať názov rastliny s jej opisom alebo funkciou v prírode.Hra zapája celú triedu naraz a vytvára prirodzené opakovanie učiva v logickej nadväznosti. Aktivita podporuje tímovú spoluprácu, pozornosť a pohotovosť v reakciách.📦 Obsah materiálu:🔹 24 nadväzujúcich kartičiek s otázkami a odpoveďami,🔹 kartičky pripravené na tlač (odporúčané zalaminovanie pre opakované použitie),🔹 sprievodný list s odporúčaniami pre učiteľa.
326213
Biológia>Nepriradené k predmetu>Já mám, kto má>5.>ZŠ – 2. STUPEŇ>💧VODA A VODSTVO>🌱Rastliny
2.50