Kreslený behací diktát- rozprávky

Počet strán:
10
Veľkosť: 2.41 MB
Typ súboru: pdf
Nahrané:
Naposledy upravené:
26. 2. 2026
Zdieľať:

Kreslený behací diktát – Rozprávky

Hľadáte aktivitu, ktorá deti rozhýbe, zapojí ich fantáziu a zároveň precvičí čítanie s porozumením?

Kreslený behací diktát – Rozprávky prepája pohyb, čítanie a tvorivosť do jednej hravej a zmysluplnej aktivity. Deti sa stávajú malými ilustrátormi príbehu – text si musia nájsť, prečítať, pochopiť a následne premeniť na kresbu.

Učenie sa tak deje prirodzene, aktívne a s radosťou.

 Pre koho je materiál vhodný?

  • 1.–4. ročník ZŠ
  • Školský klub detí

 Čo materiál rozvíja?

  • čítanie s porozumením
  • prácu s informáciou
  • priestorovú orientáciu (vľavo, vpravo, hore, dole, uprostred)
  • vizuálnu pamäť
  • tvorivosť a predstavivosť
  • jemnú motoriku
  • samostatnosť a organizáciu práce

 Kde sa dá materiál využiť?

  • na hodinách slovenského jazyka (čítanie s porozumením)
  • na výtvarnej výchove
  • počas centier aktivít
  • ako pohybová aktivita v triede
  • na chodbe alebo školskom dvore
  • pri suplovaní ako rýchla, zmysluplná aktivita
  • v školskom klube detí

 Ako pracovať s materiálom?

  1. Vytlačte pracovné listy (1 list = 1 žiak).
  2. Vytlačte kartičky s textami a rozvešajte ich po triede, chodbe alebo vonku.
  3. Každý rámček v pracovnom liste má číslo a symbol – podľa nich deti hľadajú správny text.
  4. Deti sa voľne pohybujú, nájdu kartičku, pozorne si prečítajú text.
  5. Podľa textu nakreslia alebo dokreslia obrázok do správneho rámčeka.
  6. Pracujú vlastným tempom a môžu sa k textu vracať.
  7. Po dokončení môžu svoje práce porovnať, opísať alebo o nich rozprávať.

 Tip: Texty môžete vytlačiť na farebný papier – okrem symbolu sa tak odlíši aj konkrétny príbeh.

Tento materiál je ideálny vtedy, keď chcete spojiť pohyb s učením, aktivovať celú triedu a zároveň zachovať tichú, sústredenú prácu.

 Beháme, čítame, kreslíme – a príbeh ožíva.

Ďalšie produkty od autora Bc.Adriana Trebická

231964
Etická výchova
Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatné
Materiál obsahuje 207 kartičiek (150 kartičiek s otázkami a 61 s úlohami). Deti pomocou kartičiek rozvíjajú svoje
3.00 €
298964
Telesná výchova
MŠ - predškoláci, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Špeciálna pedagogika
Pracovné listy
🤸‍♀️ Kto, ako, čo robí? 🤸‍♂️ Pohybová a dramatická hra plná fantázie a radosti Kto, ako, čo robí? je hravá pohybová
2.00 €
320225
Slovenský Jazyk
Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovné listy
3. diel série – Prvosienka „Prvosienka – Strach“ je tretím príbehom zo série 20 autorských rozprávaní o jarných kvetoch
1.50 €
245260
Pracovné činnosti
MŠ, Školský klub detí, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovné listy
Oslávte Deň jablka kreatívne! Ručne vytvorené pracovné listy ponúkajú pestrú kombináciu experimentov, pozorovaní a
1.50 €
Kreslený behací diktát- rozprávky Kreslený behací diktát- rozprávky
Kreslený behací diktát – RozprávkyHľadáte aktivitu, ktorá deti rozhýbe, zapojí ich fantáziu a zároveň precvičí čítanie s porozumením?Kreslený behací diktát – Rozprávky prepája pohyb, čítanie a tvorivosť do jednej hravej a zmysluplnej aktivity. Deti sa stávajú malými ilustrátormi príbehu – text si musia nájsť, prečítať, pochopiť a následne premeniť na kresbu.Učenie sa tak deje prirodzene, aktívne a s radosťou. Pre koho je materiál vhodný?1.–4. ročník ZŠŠkolský klub detí Čo materiál rozvíja?čítanie s porozumenímprácu s informácioupriestorovú orientáciu (vľavo, vpravo, hore, dole, uprostred)vizuálnu pamäťtvorivosť a predstavivosťjemnú motorikusamostatnosť a organizáciu práce Kde sa dá materiál využiť?na hodinách slovenského jazyka (čítanie s porozumením)na výtvarnej výchovepočas centier aktivítako pohybová aktivita v triedena chodbe alebo školskom dvorepri suplovaní ako rýchla, zmysluplná aktivitav školskom klube detí Ako pracovať s materiálom?Vytlačte pracovné listy (1 list = 1 žiak).Vytlačte kartičky s textami a rozvešajte ich po triede, chodbe alebo vonku.Každý rámček v pracovnom liste má číslo a symbol – podľa nich deti hľadajú správny text.Deti sa voľne pohybujú, nájdu kartičku, pozorne si prečítajú text.Podľa textu nakreslia alebo dokreslia obrázok do správneho rámčeka.Pracujú vlastným tempom a môžu sa k textu vracať.Po dokončení môžu svoje práce porovnať, opísať alebo o nich rozprávať. Tip: Texty môžete vytlačiť na farebný papier – okrem symbolu sa tak odlíši aj konkrétny príbeh.Tento materiál je ideálny vtedy, keď chcete spojiť pohyb s učením, aktivovať celú triedu a zároveň zachovať tichú, sústredenú prácu. Beháme, čítame, kreslíme – a príbeh ožíva.
320210
Slovenský Jazyk>Výtvarná výchova>Nepriradené k predmetu>Omaľovánka>Pracovné listy>Školský klub detí>1.>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📖Rozprávky, Príbehy
2.00