Michaela Letová
ČITATEĽSKÝ DENNÍK Vytvorila som čitateľský denník pre žiakov, ktorý nie je len o tom, aby si deti zapísali názov knihy, autora a počet strán.
Chcela som, aby ich denník viedol aj k tomu, aby sa nad prečítanou knihou zamysleli, vyjadrili svoj názor, všimli si zaujímavosti a porozmýšľali nad tým, čo im kniha priniesla.
Deti v ňom nájdu priestor napríklad na:
základné informácie o knihe,
hlavnú postavu,
hodnotenie knihy,
čo ich pri čítaní prekvapilo,
nové slová,
obľúbený citát alebo vetu,
zamyslenie nad príbehom,
nakreslenie obľúbenej scény,
„Keby som bol/a autorom...“
a nechýba ani hodnotenie učiteľa.
základné informácie o knihe, hlavnú postavu, hodnotenie knihy, čo ich pri čítaní prekvapilo, nové slová, obľúbený citát alebo vetu, zamyslenie nad príbehom, nakreslenie obľúbenej scény, „Keby som bol/a autorom...“a nechýba ani hodnotenie učiteľa.
Je to malý krok k tomu, aby deti nevnímali čítanie iba ako povinnosť, ale postupne si vytvárali vzťah ku knihám a vlastný čitateľský názor.
Súbor je možné využiť ako brožúru.
ČITATEĽSKÝ DENNÍK 
základné informácie o knihe,
hlavnú postavu,
hodnotenie knihy,
čo ich pri čítaní prekvapilo,
nové slová,
obľúbený citát alebo vetu,
zamyslenie nad príbehom,
nakreslenie obľúbenej scény,
„Keby som bol/a autorom...“