Tvorivé NápadyČarovná matematika - 2. ročník (nové kurikulum)
Čarovná matematika je komplexne spracovaný materiál na vyučovaciu hodinu matematiky v 2. ročníku ZŠ, ktorý prepája precvičovanie učiva so zážitkovým učením, pohybom, manipuláciou, spoluprácou a reflexiou.
Materiál vychádza priamo z pedagogickej praxe a jednotlivé aktivity boli reálne realizované počas otvorenej vyučovacej hodiny za prítomnosti rodičov. Hodina bola koncipovaná tak, aby rodičia mohli vidieť, ako môžu žiaci v duchu kurikulárnej reformy pracovať aktívne, objavovať, spolupracovať, riešiť úlohy a zároveň premýšľať o vlastnom učení.
Čo materiál obsahuje?
Súčasťou materiálu je kompletná metodická príprava na vyučovaciu hodinu a pomôcky potrebné na realizáciu jednotlivých aktivít.
Žiaci počas hodiny postupne pracujú s aktivitami:
- Kúzelný matematický kotlík – interaktívna aktivita na opakovanie a upevňovanie učiva s okamžitou spätnou väzbou.
- Veštecké gule a čarodejnícka šifra – žiaci presvecujú pripravené veštecké gule, odhaľujú ukryté príklady, počítajú ich a pomocou šifry priraďujú výsledkom písmená. Skupiny vytvoria jednotlivé slová, z ktorých následne celá trieda zostaví spoločnú vetu.
- Prepeličie vajíčka – manipulačná skupinová aktivita. Z čísel na vajíčkach žiaci vytvárajú vlastné príklady na sčítanie a odčítanie, počítajú ich a navzájom si kontrolujú správnosť riešení.
- Zakliate čísla – pohybová aktivita, pri ktorej každý žiak vyrieši svoj príklad a následne v priestore triedy vyhľadáva jeho správny výsledok. Aktivita umožňuje zároveň rýchle individuálne overenie zvládnutia učiva.
- Hviezda a prianie – záverečné sebahodnotenie. Prostredníctvom „hviezdy“ žiaci pomenúvajú, čo sa im počas hodiny podarilo, a prostredníctvom „priania“ to, na čom ešte potrebujú pracovať.
Materiál obsahuje aj kartičky na rozdelenie žiakov do skupín, záznamové hárky, šifrovacie pomôcky, kartičky s príkladmi a výsledkami, materiály k jednotlivým stanovištiam a metodické pokyny k aktivitám.
Čo žiaci počas hodiny rozvíjajú?
Nejde iba o počítanie príkladov. Aktivity cielene podporujú matematické myslenie, samostatnosť, spoluprácu, komunikáciu, kontrolu vlastného riešenia, vzájomnú pomoc a sebahodnotenie. Žiaci striedajú individuálnu, skupinovú, manipulačnú, pohybovú aj spoločnú prácu.
Materiál je pripravený tak, aby učiteľ nemusel jednotlivé aktivity dodatočne metodicky skladať – môže sa oprieť o hotovú prípravu a pripravené pomôcky a zároveň si jednotlivé časti prispôsobiť potrebám svojej triedy.
Čarovná matematika tak ponúka jednu ucelenú vyučovaciu hodinu, v ktorej sa matematika mení na spoločné objavovanie a zážitok – a zároveň ide o materiál overený priamo v školskej praxi.
.........................................................................................................................................................................................................................
Materiál je spracovaný ako ucelená metodická brožúra (PDF publikácia), ktorá obsahuje metodický pokyn pre učiteľa a pracovné listy pre žiakov.
