„LUPENE ALEBO RÚRKY? – Hubárske triedenie“ je hravá a názorná didaktická aktivita určená pre žiakov 5. ročníka ZŠ na hodiny biológie.

Žiaci prostredníctvom obrázkových kartičiek spoznávajú 14 vybraných druhov húb a učia sa ich triediť podľa stavby spodnej strany klobúka.

Ich úlohou je rozlíšiť huby s lupeňmi a rúrkami a odhaliť jednu výnimku – hubu, ktorá má namiesto nich lišty.

Aktivita rozvíja pozornosť, logické myslenie, pozorovacie schopnosti a prírodovednú gramotnosť.

📦 Obsah materiálu:

• 🍄 14 obrázkových kartičiek s hubami,

• 🏷️ 14 kartičiek s názvami húb,

• 🧩 2 triediace podložky – LUPENE a RÚRKY,

• 📝 pracovný list so 4 úlohami,

• 📄 sprievodný list a 10 návrhov na využitie aktivity.

Materiál je vhodný na osvojovanie nového učiva, skupinovú prácu, opakovanie aj upevňovanie vedomostí.

🌿 Premeňte spoznávanie húb na zábavné triedenie, pri ktorom žiaci pozorujú, porovnávajú a objavujú rozdiely medzi lupeňmi, rúrkami a lištami!