Učiteľka MiriamkaPripravila som pracovný list a kartičky v tvare lupy, ktoré deti prevedú celým procesom čítania pomocou overených čitateľských stratégií:
Pred čítaním – deti predpovedajú dej, pracujú s názvom, obrázkami a vytvárajú hypotézy.
Počas čítania – sledujú dej, overujú svoje predpovede, hľadajú dôležité informácie a učia sa pracovať s textom.
Po prečítaní – zhrnú príbeh, hodnotia postavy, hľadajú poučenie a prepájajú text so svojimi skúsenosťami.
Počas čítania – sledujú dej, overujú svoje predpovede, hľadajú dôležité informácie a učia sa pracovať s textom.
Po prečítaní – zhrnú príbeh, hodnotia postavy, hľadajú poučenie a prepájajú text so svojimi skúsenosťami.
